下列哪一项不是青春期儿童的生理发展特点？（）

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• 青春期生理特点中，哪一项错误（）

  A . 外生殖器从幼稚型变为成人型，大阴唇变丰满，小阴唇变大，有色素沉着 B . 阴道长度及宽度增加，阴道黏膜变厚 C . 子宫增大，使子宫体占子宫全长的1／2 D . 输卵管变粗，弯曲度减少 E . 卵巢增大，皮质内有不同发育阶段的卵泡

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• 以下哪一项不是生理性黄疸的特点（）

  A . 生后2～3天出现黄疸 B . 足月儿总胆红素值不大于12.9mg/dl C . 足月儿黄疸在2周时开始消退 D . 结合胆红素小于1.5mg/dl E . 一般情况好

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• 下列哪一项不是主动脉瓣狭窄的病理生理特点（）

  A . 心肌肥厚 B . 左室收缩末期室壁能力增强 C . 冠脉流量增加 D . 心肌耗氧量增加 E . 左室舒张末压增加

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• 以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用？（）

  A . 攻击性行为 B . 亲社会行为 C . 性别角色的获得 D . 观察能力

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• 以下哪一项不是生理性黄疸的特点

  A . 生后2～3天出现黄疸，4～5天达高峰 B . 足月儿总胆红素值不大于12 mg／dl(205．2μmol／L) C . 足月儿黄疸在2周时开始消退 D . 结合胆红素小于1．5 mg／dl E . 一般情况好

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• 下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）

  A . 智力障碍 B . 视觉障碍 C . 听觉障碍 D . 病弱儿童

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• 以下哪一项不是新生儿生理性黄疸的特点()

  A . A.生后2-3天出现黄疸 B . B.足月儿总胆红素值不大于221μmol/L C . C.足月儿黄疸在生后2周时开始消退 D . D.每日胆红素升高<85μmol／L E . E.一般情况良好

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• 以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用？（）。

  A . 攻击性行为 B . 亲社会行为 C . 性别角色的获得 D . 观察能力

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• 以下哪一项不是肝硬化门脉高压患者的心血管病理生理特点（）。

  A . 血管阻力降低 B . 心排血量增加 C . 对儿茶酚胺的敏感性增强 D . 血容量增加 E . 动脉压正常

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• 下列哪一项不是青春期龈炎的临床表现（）

  A . A.好发于前牙舌侧的牙间乳头和眼缘 B . B.舌侧牙龈较少发生 C . C.探诊出血明显 D . D.有龈袋形成 E . E.牙龈颜色暗红或鲜红

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• 下列对青春期儿童少年心理发展特点的描述，正确的是（）。

  A . 成人感和独立意向的发展 B . 开始从只认识自己的表面行为转向对自己内部品质的更深入评价 C . 思维活动已超出具体的、感知的事物，使形式从内容中解放出来 D . 身心发展处在非平衡状态，易引起种种心理发展上的矛盾 E . 开始意识到两性的差别，从对异性的好奇逐渐转化到一种朦胧的对异性的眷恋、向往和接近倾向

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• 下列哪一项不是对青少年身心发展特点的正确表述（）。

  A . 人际交往的新方式 B . 自我意识高涨 C . 生理发育高峰 D . 情绪稳定

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• 下列哪一项不是主动脉瓣狭窄的病理生理特点()

  A . A．心肌肥厚 B . B．左室收缩末期室壁能力增强 C . C．冠脉流量增加 D . D．心肌耗氧量增加 E . E．左室舒张末压增加

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• 哪一项不是儿童的营养需求特点？（）

  A . 能量与营养素的需要量（以千克体重计）高于成年人 B . 生长发育高峰期的需求量明显增加 C . 年龄越小，患营养缺乏症的危险性越大 D . 儿童基础代谢率的能量需要量较成人高 E . 年龄越小，对脂肪的需要量越小

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• 下列哪一项不是当代公共部门绩效管理的特点和发展趋势（）。

  A . 绩效管理的规范化 B . 绩效管理的制度化 C . 绩效管理中的公民导向 D . 绩效管理的法制化

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• 以下哪一项不是生理性黄疸的特点()

  A、生后2~3天出现黄疸 B、足月儿总胆红素值≤205umol/L C、足月儿黄疸在2周时开始消退 D、结合胆红素<25.7umol/L E、一般情况好

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• 下列各项中不是青春期的心理发展特点的是（）

  A . 闭锁性与交往心理的矛盾 B . 理想与现实的矛盾 C . 求知欲强与识别能力低的矛盾 D . 多种角色、心理冲突增多 E . 性生理与性心理的矛盾

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• 以下哪一项不是青春期龈炎的特点（）

  A . A.与内分泌改变有关 B . B.舌侧牙龈较少发生 C . C.牙跟肥大发炎程度超过局部刺激的程度 D . D.青春期后能完全自愈 E . E.女性较男性多见

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• 下列哪一项不是学校教育对儿童心理发展起主导作用的原因。（）

  A．相对独立性 B．主动性 C．学术性 D．可控性

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• 下列各项中正确描述小学儿童思维发展的基本特点的是哪一项?

  A．小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主。 B．小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主，伴随有少量的抽象逻辑思维。 C．小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，这种逻辑思维在很大程度上已经摆脱了感性经验的支持，因此，具体形象性的成分急剧减少。 D．小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但这种逻辑思维在很大程度上仍然是与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。

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