劳动者心理健康的特征中，（）是人进行生活、学习、工作的最基本的心理基础。A．智力正常B．健全的情绪C．行为协调D．行为反应适度

相似题目

• 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（）

  A . 建立学生档案 B . 班主任工作总结 C . 班主任工作计划 D . 操行评定

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• 在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为年级组长。

  A . 正确 B . 错误

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• 在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）。

  A . 观察法 B . 自然实验法 C . 测验法 D . 调查访问法

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• 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

  A . 建立学生档案 B . 班主任工作总结 C . 班主任工作计划 D . 操行评定

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• 社会环境中的（）因素是人，能否建立起与周围人的和谐关系，是人们适应环境、心情舒畅地生活和学习的关键。

  A . 主要 B . 首要 C . 核心 D . 重要

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• 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

  A . A、班主任工作总结 B . B、建立学生档案 C . C、班主任工作计划 D . D、操行评定

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• 作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，是人的（）。

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• 定式这种心理现象在我们学习生活和工作中起着消极的作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 某幼儿教师有目的、有计划地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表情和行为等表现．并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征，该幼儿教师采用的研究方法是( )。

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• 健康良好的生理和心理状态是每一个人正常学习、工作和生活的必备条件。下列选项中，属于不良心理状态的是（  ）。

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• 健康良好的生理和心理状态是一个人正常学习、工作和生活的必备条件。下列选项中，属于不良心理状态的是（ ）

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• 在儿童日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，以引起并研究儿童心理的变化，这种研究方法是（ ）。

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• 大学生进行学习、生活、工作的最基本心理条件是：

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• 思维是人类生存发展、每一个人生活工作学习的基础，是人区别于动物的本质所在。思维来自于心理活动的初级阶段——（ ）。

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• 健康良好的生理和心理状态是每一个人正常学习、工作和生活的必备条件。下列选项中，属于不良心理状态的是（ ）。

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• 气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。 从上述内容可以看出“气质”这个定义不包含下列哪项内容？()

  A．气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性方面的动力特性 B．气质可以通过情绪、动作等外在表现来体现 C．气质具有稳定性和可变性 D．气质好的人脾气小，反之则脾气大

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• 身心健康是一个人正常学习、工作和生活的必备条件。下列选项中，属于不良心理状态的是（）

  A．适应能力强 B．自我评价客观 C．偶尔也有郁闷的时候 D．经常处于焦虑状态

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• 气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。

  从上述内容可以看出“气质”这个定义不包含下列哪项内容？（） <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2580001-2583000/3f3af960386de02a40c36c120681bd8d.gif' />

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• 气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、性格”、性情”等含义相近。从上述内容可以看出“气质”这个定义不包含下列哪项内容？（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2445001-2448000/41e2238c10196616e2c9e3c6ccee2113.gif' />

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• 通俗地说，智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧，虽然用词不同，但其含义都是指人的聪明才智。从心理学来看，智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力是人们正常生活、学习、工作的最基本的心理条件，智力是人们与自然环境和社会环境保持动态平衡的心理保证。因此，智力是衡量人的心理健康最重要的标准之一。一般说来，智力超常与智力落后在人群中占少数，大多数人的智力是一般。

  下面对于智力的说法不正确的一项是（）。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2700001-2703000/5be7b6b14a0d8584fc4c14e77d38031d.gif' />

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• 定势这种心理现象在我们学习生活和工作中起着消极的作用（）

  是 否

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• 对乘坐飞机、火车和轮船等同一交通工具及共同生活、学习、工作中密切接触者之外的一般接触者要进行健康风险告知，嘱其一旦出现（)等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史

  A．发热、咳嗽等呼吸道感染 B．腹泻、结膜充血 C．头晕、头痛 D．腹胀、便秘

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• 班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期（或一学年）内学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。这项工作是（）

  A．建立学生档案 B．操行评定 C．班主任工作计划 D．班主任工作总结

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