以性质改变为主的情绪情感障碍的具体表现不包括以下哪个方面（）
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以下意识障碍中，以意识内容改变为主的是（）。
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情感障碍中属于情感性质改变的有()
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以程度变化为主的情感障碍包括（）
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情感性质的改变不包括（）。
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患者，17岁，女性，1年前因情感问题出现郁郁寡欢等心境低落表现，伴轻度焦虑和睡眠障碍，一直持续至今，病患有自主求治需求，初步考虑恶劣心境，治疗考虑以哪项为主（）
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情感障碍中属于情感性质改变的是（）
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情绪情感的自我调节化主要表现在三个方面，其中不包括（）。
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情感障碍通常表现为3种形式，即情感性质的改变、情感波动性的改变以及情感协调性的改变，下列哪个症状属于情感性质的改变（）
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复合情绪流变障碍是指个体的情绪状态不能像另一种情绪状态顺利转化的现象，具体表现为以下几种现象（）
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情感障碍中属于情感性质改变的有（）。
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情感障碍中属于情感性质改变的是
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以性质改变为主的情绪障碍不包括（）。
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情感障碍中属于情感性质改变的有（）
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以下哪项不是适应性障碍的特征（）。E. 症状以情绪障碍为主
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以意识内容改变为主的意识障碍包括
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以意识内容改变为主的意识障碍包括（多选）
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以觉醒程度改变为主的意识障碍由轻到重包括:嗜睡、昏睡和（）
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以下不属于情感性质改变的是( )
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以性质改变为主的情绪障碍是指（)。
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以觉醒度改变为主的意识障碍包括（）
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以觉醒度改变为主的意识障碍包括意识模糊（）
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以意识内容改变为主的意识障碍以下哪项是正确的的（）
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在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。这种教学方法是（）