甘特图其内在思想简单，基本是一幅（）。
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班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作叫（ ）。
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甘特图只能给出比较粗略的计划和简单的工作进度信息，不能反映工作之间的从属关系，其不足之处有（）等。
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（）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
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技能薪酬体系是一种操作简单、适用性强的基本薪酬制度。
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社会主义法治理念，是以社会主义（）现实状况为基础的，体现了依法治国内在本质和基本要求的思想理念，是依法治国的思想基础。
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（）是一种语言沟通，是对一些短小的信息、简单的思想情感的传递的有效方式。
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直方图均衡化的基本思想是对原始图像中的像素灰度做某种（），使变换后图像灰度的概率密度是（），即变换后图像是一幅灰度级均匀分布的图像。
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职业道德对人们的思想和职业行为有着一种内在的约束力量，人们遵从职业道德是一种经过内化的、（）的行为。
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甘特图可以显示任务的基本信息，使用甘特图能方便地查看任务的工期，开始和结束时间以及资源的信息。
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饭店职工的（）是内在的心理过程，是一种比较稳定的思想情趣。
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人格是一个人内在的生理系统的动力组织，决定着个人特有的思想和行为。
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甘特图是一项主要应用于生产的图形规划方法。该图的结构显示（）。
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简单随机抽样是一种最基本的抽样调查方式( )
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指导-合作模式是一种最简单的单向性，忽略了患者的主动性，以生物医学模式及疾病的护理为主导思想的护患关系模式。
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电话是一种语言沟通，是对一些短小的信息、简单的思想情感的传递的有效方式
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Allport（1961）认为，人格是一个人内在的心理、生理系统的动力组织，它决定着个人特有的思想、行为及对环境独特的适应方式。
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整体（）是指能引起人的思想、情感或审美活动的个人形态或是姿态，它是一个人内在素养的外在表现。
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甘特图是在20世纪初由亨利•甘特开发的。它基本上是一种线条图，其中，横轴表示的是时间。（）
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甘特图是在20世纪初由亨利•甘特开发的。它基本上是一种线条图，其中，横轴表示的是实际的活动完成情况。（）
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甘特图的优点是简单、明了、直观、容易制作、便于理解，能较清楚地反映工作任务的开始和结束时间，能表达工作任务活动时差和彼此之间的（)。
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以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价是（）
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5甘特图只能给出比较粗略的计划和简单的工作进度信息，不能反映工作之间的从属关系，其不足之处有（）等
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教师的基本板书要能体现教学目的与教学内容内在联系的重点、难点和关键点，能表现教学内容的基本事实、基本思想（）
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