全社会应当发扬精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人（)。
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学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点的、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得（），不得违反法律和相关规定（）未成年名学生。
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依据相关法律的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点和（）的学生，应当耐心教育、帮助。
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举办以人为本的奥运会，将有助于塑造新的中华民族精神并在全社会形成尊重人的价值，尊重个性，开放进取、公平竞争的风气。
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学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
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学校应当尊重未成年学生（）的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
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精神赡养：是指在家庭生活中，子女理解、尊重、关心、体贴父母、尽力满足其精神生活方面的需要。 下列不属于精神赡养的是：
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《体育法》规定，全社会应当关心、支持残疾人参加体育活动。
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全社会对残疾人应做到（）、（）、（）、帮助残疾人，支持残疾人事业。
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全社会应当发扬（）精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。
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习近平4月5日参加首都义务植树活动时强调，各级领导干部要带头参加义务植树，身体力行在全社会宣传新发展理念，发扬（）精神，多种树、种好树、管好树，让大地山川绿起来，让人民群众生活环境美起来。
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全社会应当尊重医师。医师依法履行职责，受法律保护。
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文化管理以“人”为本，强调尊重人、关心人、理解人、满足人、发展人，提倡在满足必要物质需要的基础上，尽量满足人的精神需要。
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十六大报告指出：必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。“四个尊重”作为党和国家的重大方针提出来，充分反映了时代的精神，具有重大的现实意义。四个尊重中的核心是()。
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《体育法》规定，全社会应当关心、支持残疾人参加体育活动。（）此题为判断题(对，错)。
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依据《中华人民共和国未成年人保护法》, 全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚。（)
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全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好（）
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全社会都应当尊重流动人口，禁止歧视流动人口。（）
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精神卫生工作人员的人格尊严、人身安全不受侵犯，精神卫生工作人员依法履行职责受_____________保护。全社会应当尊重精神卫生工作人员。
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根据罗伯特.豪斯的目标——途径理论，领导者对下属的态度是友好的、可接近的，他们关注下属的鼓励和需要，平等地对待下属，尊重下属的地位，能够对下属表现出充分的关心和理解，在下属有需要时能够真诚帮助。这样的领导行为属于（）
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尊重、关爱退役军人是全社会的共同责任国家关心、优待退役军人，加强（）建设，保障退役军人依法享有相应的权益
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全社会应当广泛开展敬老、养老、助老宣传教育活动，树立尊重、关心、帮助老年人的社会风尚。（)
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