缩分是（）的过程。
相似题目
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棋盘法缩分是将试样充分混合后，铺成一厚度不大于试样标称最大粒度（）倍且均匀的长方块。
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下述将试验室煤样（指制样过程中缩分出来的粒度为1mm或3mm（园孔筛）约100g的煤样）制备成一般分析试验煤样的正确方法是（）。
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制备空气干燥煤样时，如水分过大，影响进一步破碎、缩分，可在不高于（）℃的温度下进行烘干，烘干过程中要经常翻动，干后立即取出。
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定质量缩分是指保留的试样质量一定、并与被缩分试样质量（）的缩分方法
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将煤样的粒度减小的操作过程称为缩分。
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由120kg煤样，最后缩分出1kg样品，在此过程中，总共缩分多少次？缩分比少
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缩分前的样品重量与缩分后样品（）之比，称为缩分比。
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用网篮法测粗集料的密度的过程包括： ①取样，并用四分法缩分至需要数量； ②称试样的空气中质量； ③称试样的水中质量； ④称试样的饱和面干质量； ⑤烘干冷却； ⑥加水浸泡。 指出正确的操作顺序是（）。
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制备煤样过程中，当缩分粒度<6㎜煤样时，其留样量应不少于（）
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缩分是使煤样质量减少的操作过程。
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在制样过程中，缩分前应掺合煤样（）
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在样品每次破碎后，用机械或人工取出一部分代表性的试样，继续加以破碎。这样，样品量就逐渐缩小，便于处理，这个过程成为“缩分”。常用的手工缩分方法是（）。
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人工制备煤样过程中，当缩分粒度<13mm的煤样时，其留样量应不少于（）kg。
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用网篮法测集料的密度的过程包括：①取样，并用四分法缩分至需要数量；②称试样的空气中质量；③称试样的水中质量；④称试样的饱和面干质量；⑤烘干冷却；⑥加水浸泡。指出正确的操作顺序是（）。
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辅助材料型号的第一部分是辅助材料种类，第二部分是（）。
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土壤样品制备过程中，缩分后的土样经风干后，除去其中的石子和动植物残体等异物，只能使用玛瑙棒研磨，直至全部通过4mm尼龙筛。
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在样品每次破碎后，用机械（）或人工取出一部分有（）的试样继续加以破碎.这样，样品量就逐渐缩小，便于处理，这个过程称为缩分，缩分的次数不是（），在每次缩分时，试样的与保留的（）之间，都应符合（）。
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空气干燥一般应在试样破碎和缩分之前进行，但试样量过大，难以进行全部空气干燥时，可先破碎--缩分到一定阶段，再进行空气干燥，但破碎--缩分过程应经检验无实质性偏倚（）
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固体样品加工过程中样品缩分的依据是n=Q'/kd2，当n≥ 2时说明（）。
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人工制备煤样过程中，当缩分粒度<13mm的煤样时，其留样量应不少于（）kg。A. 15B. 7.5C. 3.75D. 1.25
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你的写作包含两部分，第一部分是对该教学设计各个环节的分析，请你画一张教学流程图，作一个教学过程的表格，阐述课堂中你将使用的教学策略。第二部分是阐述该选题作为研究性学习的依据。
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请根据概念转变教学的过程，①探测认识结构，了解已有概念；②引发认知冲突，解构已有概念；③解决认知冲突，建构科学概念。设计一份以概念转变教学为主的教学设计。 你的写作包含两部分，第一部分是对该教学设计各个环节的分析，请你画一张教学流程图，作一个教学过程的表格，阐述课堂中你将使用的教学策略。第二部分是回想你学习科学的过程中，有没有相关的学习经验，如果有，请阐述你当时学习的过程，如果没有请阐述感念转变教学对你未来教学的启发。
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在样品每次破碎后，用机械（)或人工取出一部分有（)的试样继续加以破碎.这样，样品量就逐渐缩小，便于处理，这个过程称为缩分，缩分的次数不是（)，在每次缩分时，试样的与保留的（)之间，都应符合（)。
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固体样品加工过程中样品缩分的依据是n=Q&8217;/kd2，当n≥ 2时说明（）