思维定势就是一种思维模式，是存在于头脑中的认识模式框架，也可以说，它是头脑所习惯使用和一系列工具和程序的总和。其特点有（）。
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思维定势就是一种思维模式，是存在于头脑当中的认知模式框架，也可以说，它是头脑所习惯使用和一系列工具和程序的总和。其特点有（）
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在实践过程中，在价值认识基础上形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势是（）
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思维定势，指根据已有的知识、经验，在头脑中形成的一种固定的思维模式。遇到问题，会自然地沿着固有的思维模式进行思考。 下列认识不包含思维定势的是：
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“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。它本身就是这个过程在思维者的头脑中的反映。”这是（）。
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在心理治疗实践中，存在着的两种思维模式是（）。
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（）是指宇宙中普遍存在的客观事物的一种结构组成模式。这种结构模式抽象出来作为指导人们认识事物的一种世界观，就是（）。
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（）这种幽默语言的表达形式，就是人的言行模式与思维模式的逆反性，是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。
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（）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。
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（）是爱德华・德・波诺博士发明的一种思维模式。
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所谓天赋，就是人与生俱来的、贯穿始终的一种思维模式、感觉模式和行为模式。
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不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（ ）。
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“存在思维定势”是阻碍创新的心理障碍；
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汉文化是一种悟性思维模式。（）
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创意思维的核心就是消除思维过程中的既有模式。
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打破既定思维模式下的观念体系,创立一种超乎传统上理解的新观念属于观念定位中的()。
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数学不仅是一种重要的工具，也是一种思维模式。
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从众型思维枷锁：是指在认识、判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见、无创新意识的一种不良思维定势。 以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是（）。
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认识倾向，是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。()
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思维定式：指根据已有的知识、经验，在头脑中形成的一种固定的思维模式。遇到问题，会自然地沿着固有的思维模式进行思考。 下列认识不包含思维定式的是（）。
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2010年是深圳经济特区建立30周年。深圳在创新基层社会管理中，形成了极具特色的“桃源模式”。所谓“桃源模式”，就是将“一格三员”工作机制和综治信访维稳中心的运作通过数字化信息系统进行统一整合，实现精细化的社会管理。“桃源模式”告诉我们（）①整体功能总是大于部分功能之和②要着眼于事物的整体性③要注重系统内部结构的优化趋向④要运用综合的思维方式来认识事物，这是我们认识和改造世界的根本方法
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思维奔逸是一种思维定势障碍。（）
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胜任力,是指个体具有的，为了达成理想绩效以恰当的方式-贯使用的特征。这些特征包括知识、技能、自我形象、社会性动机特质、思维模式、心理定势，以及思考、感知和行动的方式。下列表现属于胜任力的是（）
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5、把逻辑思维和设计思维结合起来就是创新设计思维，是将左脑和右脑紧密结合在一起的思维模式。
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9、创新，就是用现有的思维模式，提出有别于常规或常人思路的见解，然后，利用现有的知识和物质，改进或创造 、 、 、 等。并能获得一定有益效果的行为。
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