创设幼儿园环境,主要是考虑幼儿园内环境,园外的环境可以不予考虑。
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创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况.冈地制宜,因陋就简,这体现了()原则。
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创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。
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创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()。
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创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜,这体现了幼儿园环境创设的()原则。
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幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要,这是遵循()。
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幼儿园在创设社会性环境时,主要考虑的是为幼儿提供认知的环境,其他可以不考虑。
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幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。()
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幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的()。
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蒙台梭利曾说过:“在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为孩子从环境中吸取所有的东西,并将其溶入自己的生命之中。”,这句话强调的是幼儿园内环境创设的下列哪个原则()
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幼儿园的环境创设主要是指()
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一般来说,幼儿园的环境创设主要包括()
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幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。
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幼儿园的环境创设主要是指()。
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过去的环境创设中,从设计到布置再到评价都由教师完成,并且在环境布置的内容方面,通常考虑的是老师擅长什么就布置什么,幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。
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幼儿园的环境创设主要是指( )。
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创设环境过程中一定要考虑经济性原则,原因是幼儿园经济条件差。()
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幼儿园环境创设主要是指()。
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创设幼儿园环境,不仅要考虑到幼儿园内环境因素,同时也要重视园外环境的各要素,即坚持()。
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幼儿园的环境创设主要是指()。
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()原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园。
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下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则()。
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幼儿园内环境创设的原则()。
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每个幼儿在安全感的获得、爱与归属等方面都有着各自不同的需要,要求在创设幼儿园环境时考虑到不同幼儿的不同需要,并给于针对性的满足。这说明教师在创设幼儿园环境时应采取的有效措施是()。(2014年北辰区)
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在学习环境的创设中,作息时间表也是幼儿环境中的一部分,教师在制定时间表时要考虑跟多因素,除了
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