葡萄通常花穗很多、很大，很容易超过树体的负荷量标准，引起浆果变小，生产上一般采用的叶穗比为（）。
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树体的物候期有（）、（）、（）等特点。
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自由纺锤形树体的基本结构是什么？
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检定电压互感器时，为了使标准互感器的误差对检定结果的影响最小，通常要求互感器的二次实际负荷等于所用的标准互感器额定二次负荷，至少与额定二次负荷之差应不超过（）。
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自上而下的制度改革成本很大，很容易被模仿，而自下而上的改革可以克服这个问题。
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疲劳强度和温度的关系很大，当焊接结构在低温工作时，很容易产生疲劳断裂。（）
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挥发分含量对燃料燃烧特性影响很大，挥发分含量高，则容易燃烧，（）挥发分的含量很高，故很容易着火燃烧。
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某地植物造林，栽植数量很大，但成活率很低，对于对植物造林的“数字”，很多人觉得水分很大，当地群众戏称“只见数字，不见树木”。对此，你的看法是（）
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由于剪纸作为一种镂空艺术，原先的材料主要是以（）为主，很多的人虽然在学习剪纸的初期会有很大的兴趣，可是因为纸张在质地上有一定的局限性，使得我们的初学者很容易在制作的过程中将剪纸作品毁坏，遭受挫败感，同时也容易失去兴趣，这不利于剪纸艺术的推广和发展。
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甲烷在空气中含量达到（）时很容易发生爆炸，对生命安全造成很大威胁。
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果蔬原料在冷藏过程中，很容易引起冷害，其诱发因素很多，主要有（）、（）和（）。
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写字楼分类在很大程度上依赖于专业人员的主观判断，人们很容易区别()。
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挥发分含量对燃料燃烧特性影响很大，挥发分含量高，则容易燃烧，（）的挥发分含量高，故很容易着火燃烧。
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挥发份含量对燃料燃烧特性影响很大，挥发份含量高，则容易燃烧，（）的挥发份含量高，故很容易着火燃烧。
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树体含水量约为树体的（）。
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讲话稿的开头很重要，寥寥几句就会产生很大作用。写其开头的方法很多，没有固定模式，比较常用的方式有（）
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挥发份含量对燃料燃烧的特性影响很大，挥发份含量高则容易燃烧，（）的挥发份含量高，故很容易着火燃烧。
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在我国，很多农民为了高产，采用的普遍做法是加大种植密度，这就造成通风透光差，田间小气候不好，作物很容易感染病虫害。同样的作物品种，国外的种植密度较国内要低很多。以澳大利亚为例，一亩地通常定植番茄600－800棵（我国则达到3300棵），植株在良好的环境下生长不易生病，单株产量提高，总产量并不比国内低，同时质量高。这说明
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对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生能够受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现
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在我国，很多农民为了高产，采用的普遍做法是加大种植密度，这就造成通风透光差，田间小气候不好，作物很容易感染病虫害。同样的作物品种，国外的种植密度较国内要低很多。以澳大利亚为例，一亩地通常定植番茄600—800棵（我国则达到3300棵)，植株在良好的环境下生长，不易生病，单株产量提高，总产量并不比国内低，同时质量高。这说明（)
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挥发分含量对燃料燃烧特性影响很大，挥发分含量高则容易燃烧，（)煤的挥发分含量高，故很容易燃烧。
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对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出
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挥发分含量对燃料燃烧特性影响很大，&8226;挥发分含量高则容易燃烧，（）的挥发分含量高，故很容易着火燃烧
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对学生来说，由于知识基拙的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比 如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十 人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中都是那些主动 性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的 只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种差异很容易