下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破()
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( )。
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高中美术新课程采用模块化的课程结构,实行()的方式,体现了课程的灵活性、开放性和个性化特点。
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下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()。
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新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。这体现了新课程结构的()特点。
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2001()年颁布的《语文课程标准》相对过去的大纲有很大突破,这种突破的重要体现是()
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当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式,这体现了新一轮课程改革()
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在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,下列课程中属于公共基础课的有()。
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我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。
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2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现()。①均衡性②综合性③系统性④选择性
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为了适应不同地区、学校和学生的特点和需要,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应调整。这体现了课程结构具有()。
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2001年,教育部印发了()的通知。在世纪之交,我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容,构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
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为了适应不同地区学校和学生的特点和需要,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整,这体现了课程结构的( )。
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下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()
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综合实践活动课程改变了在我国基础教育课程结构体系中,只有结论性的教育模式,没有()性教育模式的状况。
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体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。
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在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。
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癸卯学制(又称“六三三”学制)于1922年颁布,随后逐渐建立起与癸卯学制相适应的各级各类学校课程体系,初步形成了我国近代学校课程模式。
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在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,下列课程中属于公共基础课的有( )。
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建立学科课程、活动课程和潜在课程相结合的课程体系,不断拓宽和丰富原有的教育教学途径,这体现了素质教育的哪种特点()
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高中新课程方案在我国课程发展史上再次利用学习领域、科目、模块来建构高中课程体系和结构,从而使普通高中课程结构产生了实质性的突破。()
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本年度课程提到,目前适应我国网络空间发展的国家治理体系尚未建立起来,从短期看包括适应网络空间发展的治理结构体系。()
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作业内容:画一张我国社会保障体系的结构导图。 要求:尽可能详尽地包括课程主要的知识点 参考步骤:1、复习课程课件,全面回顾课程内容; 2、梳理章节结构,从整体上把握课程知识点; 3、写出每章内容关键词,提炼核心信息; 4、画出课程结构导图。 提交时间:6月1日晚10:00
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1、1.杜威的“教育即生长”主张体现了哪种课程目标取向
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微课程在精准施策突破点上运用从感知到抽象的策略方法,遵循学习的认知规律和思维发展规律,体现了递进式的教学策略和方法。()
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