孙中山的开放教育思想包括()
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孙中山提出军队必须与“国民相结合”,使之成为“国民之武力”的建军思想,还在军队中国建立党代表和政治工作制度,对军队进行()的教育。
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孙中山经济建设思想产生的理论根源,一方面继承中国古代传统经济思想可资借鉴的部分,另一方面深受西方经济思想的影响。
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孙中山教育思想培养人才的目标是()
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孙中山平均地权的思想萌发于儒家创始人的天下为公思想。
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对外开放是孙中山国家经济近代化的重要策略思想。
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孙中山的经济建设思想已形成了一个国家经济近代化的思想体系,这一思想体系的理论基点是民权主义。
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思想工作的基本任务包括系统的思想体系的教育和日常的教育。()
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孙中山主张的职业教育包括两个方面的内容:一是以成年国民为主要对象的教育;一是()
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从中国历史看,20世纪的重大理论成果包括两部分内容:一是孙中山的三民主义;二是以毛泽东、邓小平为代表的领导人的理论创新,即毛泽东思想、邓小平理论。这三大理论成果都()①具有时代精神②是马克思主义传播的产物③使中国社会发生了巨变④具有科学性
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孙中山领导的南京临时政府颁布的法令和措施的作用包括()①发展资本主义经济②实行资产阶级民主政治③推行资产阶级文化教育④改革社会风气
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孙中山科学技术思想认为科学技术的对外开放集中体现在如何开放、()等个面。
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孙中山要求青年学生(),这其中蕴涵着深厚的爱国主义教育思想。
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孙中山革命与武装斗争的思想在酝酿时期曾与改良思想并存。
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孙中山堪称中国近代伟大的教育思想家。
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孙中山民族主义思想最终发展为“中华民国人民一律平等”的思想轨迹。
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孙中山革命与武装斗争的思想在酝酿时期曾与()思想并存。
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孙中山“平均地权”思想萌芽于先秦()“均富”思想。
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对外开放是孙中山思想建设的重要组成。
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在孙中山的“三民主义”思想中,比较接近我们今天的平等思想的内容是()
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孙中山的教育思想中,主张先革命后教育,先教育后经济。
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孙中山国防教育思想还有一个突出特点:对全民进行国防教育。
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成人教育是孙中山教育思想的一个重要组成部分。
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孙中山领导民主革命的指导思想不包括()