教案编写的核心内容主要包括教学目的、教学要求、教学难点、教学方法、教学手段、()等内容。
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在编写教案时,确定教学方法主要考虑()。
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在编写教案时,确定教学内容主要依据()。
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生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和()
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教学过程是教案的客体部分,它包括本课教学全部活动方案和主要内容。
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教案编写是企业培训教学的重要基础工作,教案包括以下哪些关键要素和内容。()
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编写教案的教学目的一般应包含知识教学、()发展和思想教育三个方面的内容。
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教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和,是教案编写的要素之一。
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在编写教案时,()决定教学内容、教学流程和总体结构。
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一般来讲,影响教案编写质量的主要因素有:();设计教学过程。
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编写教案时,教练员对教学内容的安排应()。
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编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
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编写教案的步骤主要有:钻研教材和教学大纲;确定教学(),确定重点和难点。
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教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括()。
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教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章,教学语言要规范、简明。这就是编写教案的()要求。
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教案编写是企业培训教学的重要基础工作.教案包括以下关键要素和内容:()
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编写理论课教案时,确定教学()是明确教学目标的前提。
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编写教案时,教练员完全可根据自己的教学经验,确定训练的项目、内容和时间。
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为达到教学目的,编写教案时应考虑到()的应用性、规范性和运用安全性。
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教案内容包括课题或某课程名称、某课时教学内容、教学目的、()等。
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有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这就是编写教案的()要求。
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教案可以使培训教师明确教学的目的与任务,明确教学内容、方法与步骤,是顺利完成培训教学任务的先决条件。
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编写教案的主要教学意图有如下几点:();为教师提供一个教学记录;为下一步的教学奠定一个基础;为教师提供一个有价值的信息资源。
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教学过程是教案的(),它包括本课教学全部活动方案和主要内容。
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备课主要包括教材分析、教学方法的选择、教具的准备、对学生的了解以及教案的编写等方面。
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