索科洛夫是小说（）的主人公。

相似题目

• 教学《装在套子里的人》时，老师采用了如下的导入设计，并按照要求答题。 大家一定还记得契诃夫笔下的因狗主人不同而态度瞬息万变的“变色龙”奥楚篾洛夫吧，在《装在套子里的人》这篇小说中，契诃夫会让我们结识另一位世界级的特殊人物——套中人别里科夫。 对于以上引导语分析不恰当的是（）。

  A . 导入语直接导入课堂，直接干脆。 B . 通过作者导入可以帮助同学回顾之前的知识。 C . 老师通过这样的导入语能够吸引学生注意，体现学生的主体性。 D . 这样的导入可以让同学们明确这篇文章主要是写人的文章，阅读课文的时候可以着重关注。

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• 霍尔顿是小说（）的主人公。

  A . A.《太阳照常升起》 B . B.《小王子》 C . C.《麦田里的守望者》 D . D.《午餐》

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• 日本小说《棉被》的主人公的职业是（）？

  A . A、中学老师 B . B、公司职员 C . C、公务员 D . D、军官

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• 觉空是小说（）中的主人公。

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• 林上校是小说（）中的主人公。

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• 陆萍是丁玲小说（）中的主人公。

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• 小说《封锁》的男女主人公分别是（）

  A . 陈熙和吴丽嫦 B . 吕宗桢和吴翠远 C . 顾曼桢和沈世均 D . 白流苏和范柳原

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• 索科洛夫形象出自肖洛霍夫的小说（）

  A . A、《被开垦的处女地》 B . B、《静静的顿河》 C . C、《人的命运》 D . D、《漩涡》

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• 小说《变形记》的主人公是（）。

  A . 格里高尔•萨姆沙 B . 雷欧提斯 C . 高里奥 D . 克劳迪斯

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• 借鉴西方意识流小说心理描写，以韦弥为主人公的反思小说是（）。

  A . 《我是谁》 B . 《杂色》 C . 《啊！》 D . 《绿化树》

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• 长篇小说<>的主人公是谁？

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• 小说《憨园》的主人公是（）。

  A . 杨梦痴 B . 高老太爷 C . 李冷 D . 吴仁民

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• 肖洛霍夫的第一部短篇小说集《顿河的故事》被老作家绥拉菲莫维奇称赞为“（）”；他的反映农村集体化时期顿河地区的社会生活的作品《被开垦的处女地》曾获得列宁奖金。短篇小说《一个人的遭遇》以主人公自述的方式，叙述了索科洛夫这个普通劳动者在卫国战争中的悲惨遭遇，概括了整整一代人的命运，被称为式的短篇小说。

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• 长篇小说《三家巷》的主人公是（）。

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• 野猫子是艾芜小说（）的主人公。

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• 梅尼特医生是小说（）中的主人公

  A . 《艰难时世》 B . 《远大前程》 C . 《双城记》 D . 《小杜丽》

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• 长篇小说《腐蚀》的主人公是（）

  A . 章秋柳 B . 赵惠明 C . 张曼青 D . 静女士

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• 日本小说《棉被》的主人公的职业是？（）

  A . 中学老师 B . 公司职员 C . 公务员 D . 军官

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• 小说《棋王》中的主人公是（）

  A . 王一生 B . 金东水 C . 张思远 D . 王晓华

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• 形式主义的什克洛夫斯基在分析托尔斯泰小说时提出（）

  A . 文学性概念 B . 陌生化概念 C . 非个性论 D . 诗性语言

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• 小说《打错了》的男女主人公分别是（）

  A . A.陈熙和吴丽嫦 B . B.吕宗桢和吴翠远 C . C.顾曼桢和沈世均 D . D.白流苏和范柳原

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• 《一个地主的早晨》中的农民杜特洛夫不信任主人公的提议。()

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• 著名恐怖小说家洛夫克拉夫特说过:人类最古老而强烈的情绪是恐惧;而最古老最强烈的恐惧,便是对()的恐惧。

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• 日本小说《棉被》的主人公的职业是？

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