提高儿童的情感技能，家长要做到（）。
相似题目
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家长不论采取什么样的方式鉴别儿童的创造力，都要做到即时评价。
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向家长进行法制教育的目的是为是提高家长的法制意识，依法保障儿童（）、（）、（）和参与权。
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家长怎样做到尊重儿童。
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学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。
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建筑机械管理人员要努力提高专业技能，做到"四懂四会"，具体内容是（）。
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美容师要提高自身的技能水平，争取做到（）的人才。
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掌握和提高安全教学操作技能要做到：（）。
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家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
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0~3岁特殊儿童家庭教育中的一致原则是指家长要做到言行一致。
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5岁以下儿童的传染病大部分可通过接种疫苗预防，每个家长都应该做到什么？
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儿童能够采取他人观点来理解他人的思想和情感的一种认知技能，叫做（）
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简述家长如何训练儿童的社会技能。
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为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的哪个层次（）。
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性侵害是指非意愿性的和带有威胁性的各种攻击性行为。女生在日常生活中，要时刻保持警惕性，提高自己的防范意识，应做到（） ①不要单独与网友会面 ②不到歌舞厅、茶座、咖啡屋、通宵电影院等地方娱乐 ③外出后，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿 ④不能与异性一起参加文体活动
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以家庭为基础，着眼于提高儿童少年及其家长素质，做到防患于未然，从根本上消除心理问题。产生的原因属于儿童少年心理卫生的（）。
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（）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。
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某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介人策略原则是（）。
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教师的（）是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
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小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；给脑瘫儿童提供训练，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（）。
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学前儿童家长利用给孩子讲故事时，有意不讲结局，而是让孩子自己来续编故事结局，以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法，称为（）
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营造心理健康的环境， 提高个体对危机的应对技能，我们要做到（ ）
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家长从观念上培养儿童问题解决策略需要做到以下几点（ ）
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建筑机械管理人员要努力提高专业技能，做到“四懂四会”，具体内容是()。
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要做到“寓教于喻”家长必（)①要充分认识儿童、青少年的年龄特征和思维特点，不要把孩子当成成年人看待;②要有丰富的生活经验和社会文化知识，加强学习，不断充实自己的头脑;③对孩子要有极大的耐心，不要一遇到教育的难题就动怒。