俗语说：“良言一句严冬暖，恶语伤人六月寒。”美发师的每句话都能给顾客留下（），并产生一定结果。

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• 俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）

  A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性

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• 俗语说"师生如父子"。这句话的真正内涵是（）。

  A . 师生关系就是父子关系 B . 师生关系基本等同于父子关系 C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D . 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

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• 俗语说“师生如父子”。这句话的真正内涵是（　　）。

  A . 师生关系就是父子关系 B . 师生关系基本等同于父子关系 C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D . 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

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• 俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。

  A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性

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• 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。

  A . 师生关系就是父子关系 B . 师生关系基本等同于父子关系 C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D . 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

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• 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。

  A、师生关系就是父子关系 。 B、师生关系基本等同于父子关系。 C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱。 D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱。

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