人力资源开发要抓住人的年龄最有利于职业要求的阶段来实施最有利的激励措施，这是因为人力资源具有（）特征。
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在管理培训项目的开发流程中，需求分析阶段的工作，主要抓住（）关键点。
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在MIS的开发中，（）阶段投入的人力最多。
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调整职业生涯规划要抓住最佳时机，职业发展的关键在工作后（）
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人力资源开发的内容之一是开发人的职业潜能。
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人的职业生涯要经过哪些阶段？
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职业指导作为人力资源开发的重要措施，有利于人力资源的合理配置。随着社会主义市场经济体制的建立，市场成为资源配置的基础，政府职能转为宏观调控，不再进行具体的（）配置。
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（）要求人力资源开发者要善于引导被开发者有效地利用人员测评与选拔的结果，把自己置身于群体中互相比较，不要孤立自我测评。
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《小矮人的礼物》中，老人一把抓住金匠，他要干什么？
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每个人都要经历不同的生理和心理发展阶段，在其中一段时期，人的心理和生理会比较成熟，体力充沛，年龄适当，工作经验丰富，素质极佳。在这一时期，如果组织不及时地开发和使用，则随着时间的推移，其才能就会逐渐衰退，甚至消失。这反映了人力资源的什么特性？（）
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人力资源的观念是指企业要将（）看做是可以开发和利用的最宝贵的资源。
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各国家职业技能鉴定所要坚持由市职业技能鉴定指导中心（）的管理制度，不得擅自开发、修改和印制国家题库试卷资源。
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教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康地发展，这是人的身心发展( )的要求。
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新闻照片的形象性要求报道者要抓住最有典型特征的形象，直观地让读者一看就明白你要说什么事。
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人的一生要经历儿童、少年、青年、中年和（）年龄阶段。
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各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄班的要求是()。
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在社会上，人的职业生活是最基本的实践活动之一，每个从业人员在职业活动中都要遵循共同的守则。
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职业生涯规划是企业或用人单位，运用心理学测量学、人力资源开发与管理等方面的手段，对员工的能力、（）等方面进行科学分析，并根据员工岗位工作发展要求进行的科学设计与指导工作。
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在从事课程设计时，教师是最主要的资源开发主体，学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。
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酒店人力资源开发与管理是运用科学的方法,对酒店的人力资源进行有效的利用和开发,以提高酒店人的素质,并使其得到最优的结合和积极性的最大发挥,从而不断提高酒店的劳动效率。
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个体身心发展的差异性要求教育工作要根据不同年龄分阶段进行。（)
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3、在人的职业生涯中，按照年龄和各个阶段的特点，可以划分为职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定]期、职业能力衰退期、职业结束期。
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危机恢复工作即抓住机会，化不利为有利。概括而言，危机恢复阶段主要包括（)工作。
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在管理人员的开发过程中，（)阶段的工作主要抓住制度管理、机制激励与问题应对措施几个方面。
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某地“国学班”宣传讲座上，国学主讲老师说：“学前教育阶段是培养学生国学热情的关键时期，作为家长要抓住儿童发展的关键期，及时进行教育，塑造孩子热爱国学，崇尚中国传统文化的理念。”该主讲老师的言论反映了人的身心发展具有（)。
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