教师作为一个研究者，以研究的态度、行为对待教育教学工作，其意义重大。包括以下几点（）
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（）是指研究者在实地研究中，有目的地以感觉器官或科学仪器去记录人们的态度或行为。
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某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（）。
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教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。
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由教育工作者通常是教师担任研究者，以学校或教师内亟待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究方法是（）
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在教育社会学研究中，以社会结构--―社会组织-行为规范―--个体事实作为研究路径，并偏重社会事实的是韦伯。
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对（）和教师研究不作区分的状况和态度成为制约广大中小学教师顺利开展研究的一个重要前提因素
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作为高校教师在从事科学研究时最基本的治学态度是（）
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专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格，（），平等对待每一个学生。
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由教育工作者（通常是教师）担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容，而以改进这些教育活动为目的的研究方法是（ ）。
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我国国家规模的档案事业，是以档案室为基础，以各级各类档案馆为主体，以档案专业教育、科学技术研究、宣传出版、交流与合作等工作为手段和条件，以各级档案事业管理机关为组织和管理全国档案事业领导核心的具有中国特色的社会主义档案事业体系。
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美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
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以文件、文书工作为研究对象的应用学科是（）。
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沟通改变态度的理论起源于哪位心理学家关于对待黑人的态度的研究？（）
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把教师看成是教育活动的反思者和研究者，以终身自我教育作为教师职业生涯的推动力，视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动，处于这种状态下的教师属于（）。
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美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
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关于教学目标的陈述同样有一套相对成熟的规则。以研究行为目标而著名的马杰（Mager）在1962年提出，一个教学目标应包括（）
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教师学是以各级各类教育机构的教师的各种问题作为自己研究的对象的。
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有位老师一直认为研究生是不需要课堂闭卷考试的，但学校规定研究生考试必须采取闭卷形式。结果，这位教师在考场上对学生翻阅参考资料采取了默许的做法。作为一位管理者，你将如何对待这种情况
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校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主要力量，通过一定的研究程序取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。
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“课题”就是要尝试、探索、研究或讨论的问题。作为教师所研究的课题，就是在教育活动中要尝试、探索、研究或讨论的问题
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有位老师一直认为研究生是不需要课堂闭卷考试的,但学校规定研究生考试必须采取闭卷形式。结果是这位教师在考场上对学生翻阅参考资料采取了默许的做法。作为学校的一位管理者,你将如何对待这种情况？
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有位 老 师一直认为研究生是 不 需要课堂闭卷考试的,但学校规定研究生考试必须采取闭卷形 式。结果是这位教师在考场上对学 生翻阅参考资料 料 采取了 了 默许的做法。作为一位管理 理 者,你将如何对待这种情 况？
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师德好坏集中体现在对待学生的态度和行为上,教师在教育教学中应当如何对待学生
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