使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则？（）
相似题目
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运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现，经常参与体育活动的人，可以培养和发展对运动的兴趣和爱好。养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学校领域的运动参与，要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为，掌握科学健身的知识和方法，养成坚持体育锻炼的习惯。 根据上述定义，下列属于运动参与的是：
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在大学第二课堂，参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面（）。 ⑴校园文化具有广泛的群众性，学校任何一个成员都在有意无意中能受到熏陶和影响。 ⑵校园文化具有强大的渗透性，使学生能在生动活泼的环境中不断受到潜移默化的影响。 ⑶校园文化具有自娱自乐性，能使学生的思想境界得到升华，培养高尚的情操。
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规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。
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学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是（）的基本观点。
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对于选修课Ⅰ，学校可以根据学校、学生状况进行设置，保持学校课程设置的自主性。对于选修课Ⅱ，它属于地方课程开发范畴，学校应在力所能及的范围内开设可供学生选择的课程，一方面体现学校的特色，一方面保证学生发展的需要。
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班主任的特殊身份使其容易成为青少年学校生活中的主要依靠对象，成为影响学生的（） 。
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根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》，下列选项中直接体现该课程综合性的是( )。 ①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式 ②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系 ③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容 ④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体
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低温雨雪冰冻灾害对正常教学活动产生的不良影响主要有压塌校舍，造成电力中断、交通受阻，使走读的学生和住校外教师往返学校困难，生活必需品及能源供应受阻以及（）。
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综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
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占魁学校实行导师制，通过导师参与到学生的学习生活中去，使教育实现多样化、灵活化和个别化，从而培养了学生的（）
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教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的"身正为范"不仅体现在品德课堂中，而且体现在学校日常生活的各个环节中。这是由教师劳动的（ ）决定的。
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通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。
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学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这体现的学校社会工作的功能是（）。
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商业助学贷款是指银行自主向我国境内的全日制高等学校中经济困难学生或其直系亲属、法定监护人发放的，用于支付境内高等院校经济困难学生学费、住宿费和就读期间基本生活费的商业贷款。()
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在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有( )。
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对于选修课Ⅰ，学校可以根据学校、学生状况进行设置，保持学校课程设置的自主性。对于选修课Ⅱ，它属于地方课程开发范畴，学校应在力所能及的范围内开设可供学生选择的课程，一方面体现学校的特色，一方面保证学生发展的需要。判断对错