形成注意、记忆、想象、和思维等心理活动的物质基础是()
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()一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
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()想象是在已有记忆表象的基础上展开的。但并不限于已有记忆表象的水平,而是通过对已有记忆表象的加工、改造、重组的思维活动。产生出新的形象。
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智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现,智力(IQ)是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。
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学生的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等属于()
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心理过程指的是感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等过程。()
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由一定心理活动形成,并能对后来的感知、记忆和思维等心理活动产生影响的是()
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()指心理活动对一定对象的指向和集中的能力,存在于感知、记忆、思维等基本心理过程中。
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心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面:一是成人认知发展的研究,包括感觉、知觉,记忆、想象和思维等,其中,思维发展的研究是重点;二是成人社会性发展的研究,包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等,其中下列哪项是研究的重点()
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智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力,其中思维力是核心。
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心理过程:(1)认知过程,包括感觉、知觉、记忆、思维和想象;(2)情绪、情感过程;(3)意志过程。(心理学)
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想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础,实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
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()是人从环境中获取知识和应用知识的活动,它包括感觉、知觉、记忆、想象和推理等心理现象。
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一般能力是指适用于较广范围的,从事各种活动都必须具备的基本能力,如观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等。通常的说的智力主要是指一般能力。
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人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。
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心智技能——也成为智力技能,它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动,包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如,构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
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儿童( )一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
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特殊能力是指进行大多数活动所需的能力,包括观察、记忆、注意、思维与想象、语言和动作等因素。
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观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力等都是人的智力的表现。()
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教练员观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力及实践活动能力的综合是()
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心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面:一是成人认知发展的研究,包括感觉、知觉,记忆、想象和思维等,其中,思维发展的研究是重点;二是成人社会性发展的研究,包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等,其中下列哪项是研究的重点
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伴随着感知觉、记忆、思维、想象等活动表现出来,注意是一种()
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感觉、知觉、记忆、注意、想象、思维等,属于心理的()。
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心理是人的感觉、知觉、注意、记忆、思维、情感、意志、性格、意识倾向等心理现象的总称。
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注意是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意品质是衡量一个人注意力好坏的标志。下列选项属于注意品质的是()