文艺类文章的主要功能，是用形象的语言表达和传递思想感情。
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《雷电颂》一课，教师设计了三个教学目标： 1．学习文章抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界； 2．通过自主合作探究学会运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势； 3．品味语言，理解语言中所包含的深意。 对该教师的教学设计评价恰当的是（）。
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文风之“简”，主要表现在三个方面：一是______。华丽的语言常常被用来掩饰思想的贫乏。二是______。“真传一句话，假传万卷书”。三是______。“随风潜入夜，润物细无声。”对于领导干部来说，在文风上是不是注重、能不能做到“简”，意义更为重大，它直接关系到能不能做好群众工作和能不能有效实施领导。 将以下三句分别填入上文的划线部分，最恰当的的顺序是（ ）。 ①简单生动，就是用形象的语言说明抽象的道理 ②简朴深刻，就是用朴实的语言表达深刻的道理 ③言简意赅，就是用简明的语言阐述完备的思想
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语言是社会交往的工具，是人们表达意愿、思想感情的媒介和符号。言之有“礼”，谈吐文雅，主要有哪几层含义？
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文风之“简”，主要表现在三个方面：一是（ ）。华丽的语言常常被用来掩饰思想的贫乏。二是（ ）。“真传一句话，假传万卷书”。三是（ ）。“随风潜入夜，润物细无声。”对于领导干部来说，在文风上是不是注重、能不能做到“简”，意义更为重大，它直接关系到能不能做好群众工作和能不能有效实施领导。 将以下三句分别填入上文的划线部分，最恰当的的顺序是（ ）。 ①简单生动，就是用形象的语言说明抽象的道理 ②简朴深刻，就是用朴实的语言表达深刻的道理 ③言简意赅，就是用简明的语言阐述完备的思想
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一切无法用可视形象表现的信息，都可用抽象的文字表达。因此，（）是传递广告信息的主要工具。
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电子工程图是用规定的“工程语言”描述的电路设计内容、表达工程设计思想、指导生产过程的工程图。（）
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优良的演示技巧，主要体现在借助客户经理良好的个人形象，运用各种表达技巧，向客户提供营销方案。这里涉及的表达技巧主要包括口头表达能力、书面表达能力、身体语言表达能力三个方面。（）
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文学给予我们的形象感，是我们在感受和理解语言的基础上，依靠（）才形成的。
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导游语言一般是指导游人员与旅游者交流思想、表达感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的书面用语。()
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播音主持工作的作用是（）：1、传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；2、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用；3、可以表达个人对社会现象的观点；4、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。
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文风之“简”，主要表现在三个方面：一是_______。华丽的语言常常被用来掩饰思想的贫乏。二是_______。“真传一句话，假传万卷书”。三是_______。“随风潜入夜，润物细无声。”对于领导干部来说，在文风上是不是注重、能不能做到“简”，意义更为重大，它直接关系到能不能做好群众工作和能不能有效实施领导。 将以下三句分别填入上文的划线部分，最恰当的的顺序是（ ） ①简单生动，就是用形象的语言说明抽象的道理 ②简朴深刻，就是用朴实的语言表达深刻的道理 ③言简意赅，就是用简明的语言阐述完备的思想
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学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。
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“我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想；他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”由上述内容可知，文艺复兴的意义主要在于（）
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()是写作运用有组织的语言表达思想、传递情感、反映客观事物的一种社会实践活动。
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（ ）是指在商务谈判中运用语言艺术表达思想、传递信息时，必须以客观事实为依据，并且运用恰当的语言为对方提供令其信服的证据。
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写作能力即书面造句能力、搜集素材能力、书面语言的运用能力、捕捉灵感能力、构思能力、组织和形成思想的能力等。写作能力的高低主要表现在构思能力和表达能力上。
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外在的形象气质和语言表达能力的考察正确的是（）
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肢体语言指的是用表情、动作和姿式来进行思想交流、表情达意、传递信息的（）符号。
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人物语言的表达要充分体现故事人物的“角色感”，做到“声如其人”着力表现人物性格和思想感情，抓住人物人物的言行和心理活动。
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口语交际是特定的人在特定的语境中，为了特定的目的，运用（)手段传递信息、交流思想和表达感情的一种语言活动。
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播音主持工作的作用是()： 1)传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用; 2)传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用; 3)可以表达个人对社会现象的观点; 4)规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用。
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以下说法正确的是（） （1） 停连指朗读语流中声音的中断和延续。 （2） 语言中的停连不单是人们生理上换气的需要，也是显示文章语意、表达感情的需要。 （3） 无论停或连，都要顺应思想感情发展变化的要求，而不是任意地停顿或连续。
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3、互联网前时代，人们更多关注语言的实用功能,力求通过准确有效表达所要传递的信息。
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儿童科学文艺的叙述要浅显明白，要用恰当的比喻、生动的事例和鲜明的艺术语言把抽象的科学概念变成具体的形象。（)
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