人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。
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人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。
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人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象，它以（）、情感和谐及行动一致为特征。
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常见人际交往障碍的主要表现是认知障碍、情感障碍和（）。
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人际排斥的特征表现为（）。
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人际认知差异是人际冲突发生的重要原因，认知差异大致包括（）。
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在各种生物学、心理学以及社会环境因素影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病是（），
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人际关系冲突、能力不足或认知障碍，这种应激源属于()
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从形式上看，自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式，分别称为（）。
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人际排斥的特征表现为()。
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课堂上人际关系出现双方互相亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种（）的人际关系。
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人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。
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认知理论把认知理解为情感处理的中心概念，主要解释对情感表现的知觉。（）
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在各种生物、心理以及社会环境因素的影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病，称为（）。
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大学生的自我认知失调、人际关系障碍、情绪情感不稳定等问题属于心理障碍。
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人际排斥的特征表现为（ ）。
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口才的构成要素包括：听话能力，（），情感表现能力，（），心理素质，认知思维，（）人际交往意识等。
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13 人际关系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和（） 1.0 分 人际关系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和（） 相互疏离
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人际之间的情感既有相互吸引的情感，也有相互排斥的情感。
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人际关系主要由认知、情感和行为三个因素组成。人际关系的主要调节因素是（ ）
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在各种生物、心理以及社会环境因素的影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病，称为
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◑A、组织失调◑B、认知失调◑C、态度的澄清◑D、价值澄清◑E、情感失调
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从形式上看，自我意识表现为认知的、情感的和意志的三种形式，分别称为（）、（）和（）
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人类共同的认知、情感、意志等，体现为下列哪一个特征（）
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