调动地方积极性和防止地方主义是分权理论需要解决的。()
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需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。
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马斯洛提出了依次满足人的生理、保障（）等五个层次的需要，以调动人的积极性的“需要层次”理论。
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近年来，在党中央领导下，北京奥运会、上海世博会接连成功举办，实现了中华民族的百年梦想，得到国内外高度赞誉。成功举办这两次盛会的重要原因是我国政治制度能够（）。 ①维护国际和平与安全 ②发挥中央和地方的积极性 ③调动人民群众的积极性 ④实现世界各国的共同利益
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课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。
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思想政治工作即人的思想工作，它是以保证党的政治任务的完成和奋斗目标的实现为宗旨，以宣传社会主义和共产主义的思想体系为内容，以对人的政治态度和引导、规范和解决人们在日常工作中出现的各种思想问题为任务，以充调动人民群众的主动性、积极性和创造性为目的。
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地方课程开发主体主要是省级教育行政部门，同时应根据实际需要授予区、县、学区以一定的权力，调动其参与开发的积极性。
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论证了地方政府适当规模问题的财政分权理论是（）。
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论证了最优地方政府管辖范围的财政分权理论是（）
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根据期望理论，管理者要充分调动员工的积极性，需要（）。
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我们要根据宪法确立的（），正确处理中央和地方关系，正确处理民族关系，正确处理各方面利益关系，调动一切积极因素，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。
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统筹兼顾是要统筹中央和地方关系、统筹个人利益和集体利益、部门利益和整体利益、当前利益和长远利益，要统筹各方，才能调动各方的积极性。
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国家预算管理体制的实质是解决在国家预算管理上的中央和地方的集权和分权的问题。
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企业宣传工作最主要的任务是：宣传邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，宣传党的基本路线，充分调动和发挥职工的社会主义积极性。
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国家不直接干预教育事业，能充分调动地方办教育的积极性、创造性，但不利于全国统一规划，容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是（）
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在《论十大关系》中，对于如何处理中央与地方的关系，毛泽东的主张是（） ①在坚持中央领导的前提下，扩大地方的权力②坚持中央与地方的平等分权 ③要充分发挥中央和地方两个积极性④必须始终坚持中央的领导，所有权力归中央
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国家统治需要与社会和谐发展通常是影响中央与地方分权的两大因素。
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为了防止地方分权导致藩镇割据，南宋政府采取的措施不包括（）
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近年来的政府间关系在权力分配问题上形成了四种主要的理论与实践：集权主义，地方分权主义，均权主义和财政联邦主义。（）
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在U型、H型和M型的组织结构下，M型结构分权程度较高，充分调动了各个部门的积极性，提高了企业整体的实施功能和内部协调能力。
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统筹兼顾是要统筹中央和地方关系、统筹个人利益和集体利益、部门利益和整体利益、当前利益和长远利益，要统筹各方，才能调动各方的积极性。（）
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为了防止地方分权导致藩镇割据，南宋政府采取的措施不包括
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为了调动地方、区域的积极性，谋求取得地方化经营的效益而对部门进行划分，此种划分部门的方法是
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分税制是市场经济国家用于处理和规范中央和地方分配关系的普遍选择，它的实质内容是建立中央和地方两套相对独立的税收体系，从而调动中央与地方两个积极性，保证财政收入稳定增长，促进国民经济持续，高效、健康发展。眼下，分税制改革的帷幕已全面拉开，国家与地方两套税务机构已组建无毕。这段话主要支持这样一种观念（）
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3、论证了地方政府适当规模问题的财政分权理论是
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