儒学教育是指（）
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朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是（ ）。
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汉唐时期的儒学是（）形态的儒学。
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汉代儒学领袖董仲舒提出的“三纲”思想是指（）。
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汉代董仲舒提出的"独尊儒术"的政治思想为汉高祖采纳，并实施了一系列的文教政策使儒学成为封建教育的主流。
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西汉时期，太学开设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程。这反映出儒学教育（）
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孔子是中国历史上伟大的思想家和教育家，他所创立的儒学至今对国人仍有根深蒂固的影响。孔子的另一重大贡献是整理编订了“五经”，这是一套古代什么方面的典籍？（）
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宋文帝在南京建立了儒学馆、（）、文学馆、和玄学馆，这种分专业招生的教学模式是我国教育史上的一项创举。
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太学的建立是儒学教育官方化和制度化的标志，以下关于太学的说法正确的有（）①汉武帝时期设立②其教学主要内容是“四书五经”③是中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的学校④初步建立了地方教育系统
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一年一度的高考圆了许多萃萃学子进人国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生要进人全国的最高学府接受儒学教育，必须到（）
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（）时期的儒学是精学形态的儒学。
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我国古代儒学教育理论的奠基人是（）。
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费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指（）
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原始儒学经典中的“五经”是指（）。
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儒学教育官方化和制度化始于（）。
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使儒家思想成为中国传统文化主流思想的关键人物是董仲舒，汉武帝时太学的建立，是儒学教育官方化和制度化的标志。
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汉武帝大力推行儒学教育，在长安设立了（），教授儒家经典。
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三国两晋南北朝时期文化教育总的趋势是从汉代儒学独尊的单一格局。
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玄学对儒学的改造，基本上斩断了儒学与神学的联系，使儒学重新回到理性化道路上。
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儒学与仁学两者没有区别，儒学就是仁学。
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宁波最早的儒学教育家群体是（ ）
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儒学如果只存在于学者的理论探讨中,就会成为无源之水无本之木。山东大力发展乡村儒学,让民众了解儒学,利于儒学的长远发展。
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宋文帝在南京建立了儒学馆、（)、（)和玄学馆，这种分专业招生的教学模式是我国教育史上的一项创举。
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朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是（）
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