我们人类对自己的认识一个不断发展、层层递进的阶段性过程。（）
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健康是一个综合的概念，在不同的历史发展阶段，人类对健康的认识随着（）、（）和（）的变化而变化。
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从经典力学到相对论的发展表明（）。①任何科学成就都是“站在巨人肩膀上”的发现②人类对自然界的认识是随着时代的前进而不断发展的③人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律④科学的发展是无止境的
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树立和落实（）的提出，把全党的认识升华到一个新的高度，是我们党对建设中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的丰富，是我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化。
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科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。它产生的过程，就是我们党对社会主义现代化建设客观规律的认识不断深化的过程。下列对科学发展观的认识正确的是（）。 ①科学发展观形成的历史依据是我国社会主义建设的实践经验 ②科学发展观形成的现实依据是社会主义初级阶段的主要矛盾 ③科学发展观的主要本质和核心是坚持以人为本 ④科学发展观标志着马克思主义和中国国情的结合达到了新的高度和阶段
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人类长期生活在自然山水环境中，并不断改造优化这一环境，人对自然山水的认识也是不断发展的，总体上说可分为（）阶段？
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党的十五大以来，以江泽民为核心的党中央在不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的过程中，对社会主义初级阶段理论又作出两个突出贡献即（）。
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真正认识到生态问题无边界，认识到人类只有一个地球，地球是我们的共同家园，保护环境是全人类的共同责任，将生态建设变成为自觉行动，这是认识的（）阶段。
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不只能通过记忆把经历过的事物回想起来，而且还能想出自己从未经验过的事物，称为（）人的心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的共同特性，称为（）人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动，是认识过程的核心，称为（）凭借人特有的语言，通过分析综合，判断事物的本质及其发生、发展的规律，称为（）
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“三个代表”思想的提出，是对人类社会发展规律、共产党执政规律、（）认识不断加深的结果
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人类生育心理的发展演进存在着各具特点、依次递进的（）个阶段。
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从牛顿经典力学到爱因斯坦相对论的发展，说明（）①人类对自然的认识是随着时代的前进而不断发展的②科学的认识是永无止境的③科学成就往往是“站在巨人肩膀上”的发展④人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律
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一直以来，人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。可是最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，并进而发育成人体的所有组织。这样人们就可以利用自己的细胞培养出需要移植的器官。这彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。上述事实说明（）①人们可以改变细胞生长规律，使之造福人类②生命现象是复杂的，人们对其本质的认识需要一个过程③认识是不断发展的，人们对细胞的原有的真理性认识被推翻④人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程
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20世纪50年代，随着工业社会的发展和技术的不断进步，人类的安全认识论进入了（）阶段。
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“社会主义初级阶段是很长的历史发展过程，我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的认识，在许多方面还知之不多，知之不深。我们的许多方针、政策和理论还有待于发展，要随着实践的发展，不断经受检验，得以补充、修正和提高。”这段话体现的哲理是（）。
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职业生涯规划可以帮助我们“扬长补短”，认识、发现自己的优势和劣势，然后我们可以有意识地不断缩小自身条件与发展目标的差距。
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随着社会的发展、人类的进步，人类对安全问题的认识和需要也在不断地发展。（）
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层层递进的阶段性过程。（）
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“社会主义初级阶段是很长的历史发展过程，我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的 认识，在许多方面还知之不多，知之不深。我们的许多方针、政策和理论还有待于发展，要随着实践的 发展，不断经受检验，得以补充、修正和提高。”这段话体现的哲理是
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随着社会进步，人类对（）认识的逐步深化，人们会不断地调整、丰富和发展自己的理想。
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这些年来，我们党领导人民在推进社会主义现代化建设的过程中，对协调发展的认识不断深化，实践中这些年来，我们党领导人民在推进社会主义现代化建设的过程中，对协调发展的认识不断深化，实践中也取得了重大进展，但是发展不协调的问题依然存在，集中体现为（）
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自律机制成员承诺按照“真实性”、“合理性”、“审慎性”的层层递进逻辑关系原则，不断完善内控制度和业务操作流程，审慎开展外汇业务（）
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从会计的产生和发展过程中,我们认识到（） A .经济越发展,会计越重要 ; B .有生产活动就必然有会计 ; C .会计从来就是一项独立的、专业的管理工作 ; D .社会生产从低级向高级发展,会计也由简单想复杂不断完善,不断 发展 ; E .会计是生产活动发展到一定阶段的产物
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认识自己的过程原来就是不断履行时代赋予你的现实要求的过程，职业和职责、从业和敬业是有区别的，我们要用自己的行动来写好自己的动人故事。这段话体现了教师专业发展应具备对（）的深入理解
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A.管理是人类共同劳动的产物，随着人类共同劳动的发展，人们对管理的认识也不断发展和深入
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