以历史阶段为线索，秩序观的类别是（）
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在清华国学院历史发展中以胡适为代表的阶段，描述不正确的是（）。
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寒食节是春秋时晋文公为纪念介子推而设的节日，距今已有2600多年的历史。随着历史的发展演变，寒食节也由以禁烟寒食为主，逐步演变为以拜扫祭祖为主。下列对寒食节的认识正确的是：①体现古代的社会伦理准则②体现民族认同感和凝聚力（） ③有利于和谐社会的构建④可以成为研究古代社会的线索
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在资产配置基本方法中，（）假定未来与过去相似，以长期历史数据为基础，根据过去的经历推测未来的资产类别收益。
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环境科学，是一个新兴的、以人类-环境系统为研究对象的（），现阶段其学科体系尚不定型。这里以环境科学的发展为线索，介绍环境科学的形成和分科。
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发展心理学一般以（）为主要线索加以研究，研究每个年龄阶段心理发展的特征。
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在清华国学院历史发展中以章太炎为代表的阶段，与乾嘉学派的最大不同是强调“经史子集”中的（）。
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《红楼梦》以爱情故事为中心线索，在贾府这一世代富贵之家从繁盛到衰败的过程中，描写，以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制和封建家族遏制下的历史宿命。
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俄国托尔斯泰的（）以四大家族为线索，描写了1805――1825年俄国的历史，列宁说它是欧洲最伟大的小说。
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在历史教学中，教师以精炼的语言勾勒出历史发展面貌和基本线索的教学方法是( )。
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易中天对中国历史（），他以诸子百家思想史为线索，谈论治国与做人的关系。在演讲过程中，易中天对精彩历史典故（），并用现代眼光加以阐释，发挥出其特有的易式幽默。“啥子哦”、“瓜兮兮”等川话，易中天说得相当地道，让在场1200余名省直机关干部听众多次爆发出会心大笑。
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历史数据法假定未来与过去相似，以长期历史数据为基础，根据过去的经历推测未来的资产类别收益。（）
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以全球性、历史性、差异性和开放性的观点和立场研究和解决能源问题，是全球能源观的战略重点。
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我国古代史书是记载历史事实的历史散文，要求如实地记载真实的历史事件，不允许采取文学创作的方法进行虚构。史书编排体例分为编年体（以年代为线索编排历史）、纪传体（以人物活动为中心反映历史）、国别体（以国家为单位记叙历史）、记事本末体（以事件为主线记载历史；根据编排的年代跨度情况，史书又分为通史和断代史。下面对《史记》、《左传》、《战国策》、《汉书》编排体例判断正确的是：（）
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编年体是以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心按年月日顺序记述史事。
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《义务教育历史课程标准（2011年版）》对初中历史课程的总目标做了详细的规定，其中，在知识与能力方面，要达到的目标是（ ）。 ①了解历史发展的基本线索和规律，知道重要的历史事件、历史人物及历史现象 ②了解历史的时序、地域定位，初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考查 ③学会从多种渠道获取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性 ④学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力
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钱穆在《中国历史研究法》中提到某种治史方法时说，“其治史，乃以社会形态为躯壳，以阶级斗争为灵魂。所论厥为自秦以来，中国社会形态之阶段分别。”这种治史方法是（）。
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本文推出论点自然而不突兀，论证以时间线索为脉络，总结历史的经验教训，论证十分有力。（）
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俄罗斯对国际秩序观的主张包括须以公认的国际法原则和准则为基础，各国应严格遵守互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的原则。（5.0分）
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俄罗斯对国际秩序观的主张包括须以公认的国际法原则和准则为基础，各国应严格遵守互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的原则。（3.0分）
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审查调查阶段的线索分析研判，首先要分析可信度，要从以线索为中心和以人为中心的思维来进行分析（）
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- 资信调查按调查对象分，可以划分为（）.
- 塑胶钞票防尘、防水、撕不破，在洗衣机里被90度的热水洗一遍也不会坏，可以用6年。印制5英镑、10英镑的塑胶钞票，每十年可以省下1亿英镑的旧钞回收、销毁费用。为此，英国中央银行宣布将在三年后发行5英镑和10英镑的塑胶钞票。由此可见（）①塑胶钞票被赋予比纸币更多的职能②塑胶钞票经久耐用，使用成本更低③货币的一般等价物本质发生变化④塑胶钞票仍具有货币的一般职能
- 互补性农产品属于相关产品，下列（）属于互补性农产品。
- 特别重大、重大突发事件应急处置工作结束，或者相关危险因素消除后，现场应急指挥机构予以（）。
- 采用非代理型CM承包模式时，CM单位将对工程费用的控制承担更直接的（）。
- 下列关于宏的叙述中，正确的是（）
- 我国现行所得税税率统一为（）。
- 如果降低银行存贷款利率，下列推断正确的是（）
- 发电厂中的主变压器空载时，其副边的额定电压应比电力网的额定电压（）。
- 遇有7级以上大风、大雪、大雾及雷暴雨等恶劣天气时,应停止露天作业,并做好吊装构件和吊装机械的加固工作。