智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。

相似题目

• 根据斯滕伯格的三元智力理论，具有哪种智力类型的人常常是特别出色的综合思维者，能够发现别人所不能发现的联合（综合）点？（）

  A . 成功智力 B . 实践性智力 C . 创造性智力 D . 分析性智力

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• 智力的核心因素是思维能力。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是抽象思维和形象思维的基础 

  A . 感知 B . 概念 C . 命题 D . 推理

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• 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)

  A . 正确 B . 错误

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• 智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。

  A . 正确 B . 错误

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• 智力主要包括（）、（）、注意力、思维力和想象力，核心是（）。

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• 具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 抽象性思维是人类思维的最高表现。

  A . 正确 B . 错误

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• 以语言和数理逻辑智力为提核心的教育观念，主要评价学生的（）。

  A . 理解能力 B . 对知识的掌握情况 C . 应用能力 D . 创造能力

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• 绕着认识的起源，特别是为认识提供普遍必然保证的逻辑范畴和规律的起源问题，经验论者与唯理论者长期以来争论不休，他们各自的代表人物和核心思想是（）和（）。

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• 高中生抽象逻辑思维发展的总特点是（）.

  A . 已具有充分的假设性、预计性及内省性 B . 形式逻辑思维处于优势辩证逻辑思维迅速发展 C . 抽象逻辑思维进入成熟期 D . 以上都正确

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• 智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。

  A . 正确 B . 错误

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• 在抽象思维中起特别重要作用的是（）

  A、形象 B、语言 C、动作 D、图形

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• 智力一般是观察力，注意力，记忆力，思维力，想象力的综合。它是以记忆力为核心的。

  A . 正确 B . 错误

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• 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（）。

  A . 青年期 B . 青年初期 C . 青年中期 D . 成年期

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• 小学生的抽象逻辑思维已经形成，初中生的抽象逻辑思维开始占优势，但是主要是经验性的。

  A . 正确 B . 错误

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• 科学抽象和逻辑抽象都是理性的。（）

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• 儒道释三种文化传统的核心精神有相同之处，特别是三家思想的思维方式相近，我们可以这样理解

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• 形象思维与抽象思维的关系是（ ）

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• 通过幼儿园的数学教育、教育者要促进儿童智力的发展、培养儿童初步的抽象思维能力。（)

  是 否

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• 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从经验型向理论型转化，开始出现辩证思维，这反映的是人生的哪个时期（）

  A．青年期 B．青年初期 C．青年中期 D．成年期

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• 【选择题】小学生的抽象逻辑思维已经形成，初中生的抽象逻辑思维开始占优势，但是主要是经验性的。（）

  A、正确 B、错误

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• ()是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。

  A．小学三年级 B．小学四年级 C．小学五年级 D．小学六年级

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• ３～６岁幼儿思维的主要形式是抽象逻辑思维。

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