除了文中提及的语文教学对现代教育手段的利用,你认为在实践教学中还有哪些方面可利用现代教育手段?
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现代教育技术在研究、设计学习过程中,着重利用了学习理论、教学理论和()
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在授课过程中,要讲究授课艺术,将()融为一体,注重启发引导,恰当运用现代化教学设备,充分调动各种教学手段,增强教育的吸引力和感染力
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电化教学是利用电子技术产生的声、光、图象效果进行教育训练的一种现代化教学手段,也叫视听教学。
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加强中华优秀文化传统教育,运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。加强对各民族文化的挖掘和保护,重视文物和()遗产保护,做好文化典籍整理工作。
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教育信息化的本质特征是教育的现代化,现代化的理念、现代化的教育资源共享、现代化的教育教学方法手段、现代化的教育环境和条件。
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现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。
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在西方,《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。
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现代教育技术是运用(),通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。
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教师的()是教师在现代教学理论指导下,以信息技术为支持,利用现代教育技术手段进行教学的能力,它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新,适应时代的需求,促进教师的专业发展。
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在现代教育技术环境下,媒体被认为是教学的基本要素之一。
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高校图书馆的职能有哪些()。 a对学生进行思想品德教育的职能; b直接配合教学进行专业教育的职能; c扩大学生的知识面,进行素质教育的职能; d对用户利用文献和现代化技术手段提供方法指导, e进行书目教育、信息教育的职能。
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以下是某位教师有关《雨巷》一课的教学内容,阅读并回答问题。第一步:让学生在《雨巷》的旋律中感受音乐,体验歌曲的情感;第二步:运用现代化教育手段,创设情境将诗、乐和画融为一体;第三步:教师范读;第四步:分角色朗读;第五步:汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解:第六步:配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是()。
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教师、学生和教学环境等组成教学系统,下列有关现代教学系统的说法中,你认为正确的是()。
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以下是某位教师有关《一株紫丁香》一课的教学内容,阅读并回答问题。第一步:让学生在《丁香花》的旋律中感受音乐,体验歌曲的情感;第二步:运用现代化教育手段,创设情境将诗、乐和画融为一体;第三步:教师范读;第四步:分角色朗读:第五步:汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解;第六步:配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是()。
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广播电视大学主要利用现代化教学手段实施远距离教育,招生对象为社会上具有高中毕业程度的人员以及()。
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使用现代教育技术这个词的原因有两种情况:一是广义观念的教育技术指教育、教学过程中应用的一切技术方法、手段的总称,为区分古代“口耳之术”、“言传身教的技能技巧”的传统教学方法和手段与现代的媒体技术、系统技术等加以区别。二是用现代教育技术概念界定教育中的现代技术,强调现代技术在教育中的开发与应用。
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现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。
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你认为现代教学技术运用最好的教师是
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微格教学是以现代教育理论为基础,利用先进的媒体信息技术,依据反馈原理和教学评价理论,通过对教学行为进行记录和研究,_________培训教师教学技能的活动。
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在西方,《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。( )
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人本主义教育理念强调[]在学习过程中的重要性,认为课程内容、教学方法、教学手段等,都会维系并促进其的形成和发展。
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语文教学与现代教育技术的整合,主要体现在促进综合效应、拓展选择空间、提供便捷手段、改善参与条件和扩大共享范围。()
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审核评估运用现代化休息技术手段,实现教学质量的常态监控,评估过程要充分利用()
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1、你认为家长或教师应该如何利用社区资源对儿童进行教育?