"慎独"作为修养方法,就是
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“慎独”是会计道德修养的一种方法,也是会计道德修养中一种更高的境界。()
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运用“慎独”的方法进行道德修养,必须在()上下工夫。
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“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法,就是( )。
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有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是()。
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有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是()
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教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。
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“慎独”作为修养方法,就是()
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“慎独”既是一种道德修养的方法,又是一种道德修养中应达到的境界。
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下列选项中,属于道德修养的方法的有()。 ①学思结合 ②慎独自律 ③省察克治 ④身体力行
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“慎独”作为提升师德修养的方法,就是()。
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慎独是一种崇高的精神境界,也是一种重要的道德修养方法。
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慎独自律是一种有效的道德修养方法。
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《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。
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“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列叙述中体现了“慎独”要求的是( )。
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“慎独”是一种道德修养的有效方法。( )
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“慎独”是我国传统道德的修养方法,下列体现慎独的是
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“慎独”这一道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( )。
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《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们提升自身修养时,时要注重( )。
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“慎独,,作为道德修养,其意思是()。
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“慎独”作为修养方法,就是()
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【判断题】慎独自律的道德修养方法,既是对中国传统道德修养方法的批判性传承,也是在现代社会条件下仍需坚持的道德修养方法。()
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【判断题】慎独自律是一种有效的道德修养方法。
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慎独是自律的最高境界,其表现形式是:自律、自我约束和不欺暗室。它既是过程也是结果。慎独就是要在自己独知、无人知晓的情况下,或者是个人独处,无人监督时,也要严格要求自己,谨慎小心,自觉遵守纪律,不做有违道德的事,不因别人的不在场或不注意而干坏事。下列属于《大学》中“慎独”的修养方法的是()
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慎独,作为道德修养,其意思是()
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