“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”一句正确的通读节奏是（）
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DNA依赖的RNA聚合酶的通读可以靠（）。
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关于校样通读的说法，正确的有（）。
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关于校对工作中的通读，说法正确的有（）等。
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关于校对工作中的通读，错误的是（）。
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校对人员通读的主要任务是（）。
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通读（read through）
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通读全书，知道阿廖沙的外祖母是一个（）的人
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识读施工图的一般顺序为：阅读图纸目录→阅读设计总说明→通读图纸→精读图纸。
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指示性文摘（有时亦称描述性文摘）：指出论文的（），基本上可以作为一个目录，使读者容易决定是否需要通读这篇论文。
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识读装饰施工图的一般顺序（）（1）阅读装饰装修施工工艺说明（2）阅读图纸目录（3）通读图纸（4）精读图纸
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教学朱自清的《背影》，教师在学生通读课文之后，引导学生归纳文意，最后板书这篇课文的结构：开篇寄思--往事回忆--结尾怀念。这时候有学生举手，提出既然课文题目是背影，那么可以以背影为线索，归纳为“不忘背影--描写背影--思念背影”。对这位学生的发言，下列分析不正确的是（）。
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（）识读施工图要遵循一定顺序，一般应在通读图纸后再精读图纸。
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校样的通读工作，可以由本出版社的（）承担。
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我已经认真复习通读了教材。
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文言文教学的目标之一是要能在3分钟内通读1500字左右的文章。
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通读整部《入唐求法巡礼行记》，可看出圆仁在波澜万丈的求法生活中对自我情感的表现相当克制。
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依赖DNA的RNA聚合酶的通读可通过什么方式实现？
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6．DNA依赖的RNA聚合酶的通读可以靠( )。
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“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”是宋代词人的佳句（）
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学生学习应养成预习习惯，掌握正确的预习方法，张明同学下列做法值得肯定的有（） A.把教学内容通读了一遍，掌握了课题的框架结构 B.找出了教材的重点、难点，并记在预习本上 C.通过上网将有关资料打印出来 D.为了上课做题方便，通过上网将书本练习所有习题答案抄下来 【答案】ABC
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“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”出自（）
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关于校样通读的说法，正确的有（）
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请通读文献《中国高速铁路列车运行控制系统原理和关键技术》，写一篇不低于500字的读后感。
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5、填空：朗读前，需要先通读作品，弄准每个字词的 。
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