“甘愿住西楼（字）某”的问题是一谜多底。（）

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• 多底井分枝井利用钻井地质导向技术控制井眼走向提高油井泄油面积，减少生产（），改善底水锥进状况。

  A . 压差 B . 环节 C . 程序 D . 量

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• 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）

  A . A.有所不同 B . B.相类似 C . C.有一定联系 D . D.没有必然联系

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• 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境()

  A . A．有所不同 B . B．相类似 C . C．有一定联系 D . D．没有必然联系

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• 进行多底井侧钻时，可以选用插杆型斜向器，也可以选用封隔器型斜向器。

  A . 正确 B . 错误

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• 次级预防是一种对于问题（）的防御系统。

  A . 早期发现 B . 早期干预 C . 避免使问题扩大 D . 避免使问题加重

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• 简述多底物反应的几种机理。

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• 多底物酶促反应的动力学机制可分为两大类，一类是（），另一类是（）。

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• 多底物酶促反应的动力学机制可分为两大类，一类是序列机制，另一类是（）

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• 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。

  A . 有所不同 B . 相类似 C . 有一定联系 D . 没有必然联系

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• 思维定势又称（），是一种人们按习惯的、比较固定的思路考虑问题、分析问题的思维方式。

  A . A、直觉思维 B . B、习惯性思维

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• 打小报告是一种道德不良的问题。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 多底井

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• 问题是一种差距，但差距不一定是问题。

  A . 正确 B . 错误

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• 2011年诺贝尔物理学奖的科研成果是“通过超新星发现宇宙加速膨胀”。标准宇宙模型预言宇宙22%由暗物质组成，74%是暗能量，剩下的4%是在我们身边可以看到的普通物质。在这个模型中，96%的宇宙是不可见的。是什么在加速宇宙膨胀？这种神秘力量被称为暗能量，它向物理学提出了一大挑战，至今无人能够破解这一谜题。这说明（）

  A . 真理是具体的有条件的 B . 真理总是和谬误相伴而行 C . 人们追求真理是一个过程 D . 世界上没有不可认识的事物

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• 流动人口子女的教育问题是一种伴生性教育问题。

  A . 正确 B . 错误

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• 社会贫富差距问题是一种社会公平和正义的问题。

  A . 正确 B . 错误

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• 分支井（多底井）

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• 核心问题是一节课教学目标要解决的主要问题，是课堂设计的主线。

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• 社会贫富差距问题是一种社会公平和正义的问题。（）

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• 假设以下选项是一份关于学生作弊问题的调查问卷设计的问题，哪项是空废问题（）

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• 在关于“共相”的问题上，安瑟尔谟是一位（）。

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• 九屏幕思维方式其实是一种分析问题的手段，而并非是一种解决问题的手段。

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• 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境 【 】

  A.有所不同 B．相类似 C．有一定联系 D．没有必然联系

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• 列昂惕夫之谜是指在1951年，美国主要进口__________商品，出口__________商品；而这与赫克歇尔一俄林模型相矛盾。解决这一谜题需要将__________纳入资本的定义中来。 A．劳动密集型；资本密集型；石油 B．资本密集型；劳动密集型；石油 C．资本密集型；劳动密集型；人力资本 D．劳动密集型；资本密集型；人力资本

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