()是指用简练的语言概括工作的总体性质、中心任务和所要达到的工作目标。
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WHAT是指会展营销人员需要用最简练的语言告诉目标参展商()。
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消防工作的性质和任务决定了它必须以经济建设为中心。
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培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材,叙述事实材料,描述所讲对象,说明意义、任务和内容,并说明完成这些工作的操作步骤和所要达到的技术要求等的教学方法是()。
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在研究中得到大量的观测数据,对这些数据进行归纳概括、分析他们如何反映出研究事物的性质以及尽量简化数据等工作都属于推论统计的任务。
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简式审计报告,又称(),是指审计人员用简练的语言扼要地说明审计过程、审计结果,并简略地表达审计意见的审计报告。
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设计草图是设计师的图形语言,具有自由、()、概括、简练的特点。
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我国邮政实现现代化的总体发展目标可概括为:实施“1个”中心、搞好“2网”建设、完善“3层”装备、加速“4化”水平。其中的“1个”是指()
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对单独执行任务的军人,其上级领导、机关应当根据任务性质和所处环境,()及时予以帮助指导和解决实际问题
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工作概要又称(),是指用简练的语言概括工作的总体性质,中心任务和所要达到的工作目标。
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我国邮政实现现代化的总体发展目标可概括为:实施“1个”中心、搞好“2网”建设、完善“3层”装备、加速“4化”水平。其中的“4化”是指()
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()是指用点、线等符号计算总体和各组单位数的方法。
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调研报告关键要抓住问题的主要矛盾和矛盾的主要方面,用最简练的语言概括和表述,做到精炼准确,要言不烦,力争以较少的文字清楚的表达更多的内容。这要求写作调研报告时()。
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我国邮政实现现代化的总体发展目标可概括为:实施“1个”中心、搞好“2网”建设、完善“3层”装备、加速“4化”水平。其中的“2网”是指()
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用准确简练的语言,提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括,给学生以系统、完整的印象,促使学生加深对所学知识的理解和记忆,培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于()。
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在课堂教学行将结束时,教师、学生或师生共同用准确简练的语言,提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫()。
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态势语是指用( )来交流思想、表达情感的“有声语言”的辅助工具。
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HR熟悉语言中的动词短语法,是指用动词短语表达工作经历中做过的事件,多采用详细的描述句。
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思维:指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1)动作思维,是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的,以具体形式给予的,解决方式是实际动作;(2)形象思维,是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象;(3)抽象思维,是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律,对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义?
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思维:指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1)动作思维,是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的,以具体形式给予的,解决方式是实际动作;(2)形象思维,是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象;(3)抽象思维,是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律,对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义?
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柳宗元“永州八记”的艺术特色有 () A.诗情与画意的完美结合 B.“凄神寒骨”的审美境界 C.语言概括简练,叙述有条不紊 D.文字平易、质朴
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思维:指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为:(1)动作思维,是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的,以具体形式给予的,解决方式是实际动作。(2)形象思维,是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象。(3)抽象思维,是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律,对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义?()。
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用简练的语言概述工作的总体性质、中心任务和要达到的工作目标,这是指()。
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()又称工作目的,是指用简练的语言概括工作的总体性质、中心任务和所要达到的工作目标。
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2、“文学是指用语言文字塑造形象,以反映社会生活,表情达志的语言艺术。”对此表述理解正确的是