某教材在《我有一个梦想》一课结束后,设计了这样活动:到图书馆查阅有关资料,了解美国黑人的历史和现状,在班里开一个读书报告会。对这一设计理解不正确的是()。
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“电影《祝福》有这样一个情节:祥林嫂捐了门槛,仍然被禁止参与祭祀活动,于是拿起菜刀,跑到土地庙怒砍门槛。你觉得增添这个情节妥当吗?写一篇短文,说说你的看法。”这是《祝福》一课的“研讨与练习”,对其设计意图分析不恰当的是()。
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某教材在“走进自然”的写作课上安排了这样的学习活动:踏青,感受不一样的春天。对这一设计理解不正确的是()。
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在《改造我们的校园》(初中人美版教材第13课)一课教学设计中,合理的教学重点是()。
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在教学某版教材初中语文课文《奇妙的克隆》一课时,教师为学生设计了这样一道题目:“从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。”以下对其设计意图分析正确的一项是()。
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马丁・路德・金在1963年“华盛顿游行”中做了这次著名的演讲《我有一个梦想》。
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《我有一个梦想》通篇坚持了基督教信仰,其中未表现在()。
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路德•金在《我有一个梦想》中提到,“100年前,一位伟大的美国人──今天我们就站在他象征性的身影下──签署了《解放宣言》”,这是指()
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()年8月28日,在美国首都华盛顿林肯纪念堂高高的台阶上,著名美国黑人领袖马丁路德金发表了美国20世纪60年代民权运动中最著名的一次演说《我有一个梦想》。
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演讲稿《我有一个梦想》的作者是()。
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某教材在《谈中国诗》一课安排了这样的学习活动:比较曹操《观沧海》和普希金的《致大海》,评说两者在内容和形式上的异同,对这一设计理解不正确的是()。
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某教材在《香菱学诗》一课安排了这样的学习活动:根据家庭或学校的特点创作一副对联。对这一设计理解不正确的是()。
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某版语文教材必修(2)第四单元的选文包括《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》两篇文章。完成选文学习后,教师又推荐学生阅读同类题材的其他作品,以下不适合的一项是()。
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在某版本的语文教材中《从百草园到三味书屋》一课的课下注释中提到了鲁迅的相关介绍,这属于()。
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《我有一个梦想》中,作者号召人们用()的方法去斗争。
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CS直接打印成PDF文件(设置和输出PDF时一样都为图像不缩减采样),通过了RIPNT2.1解释。在这里我有一个疑问,这样打出的PDF是否和打出PS后蒸馏出的PDF文件发片质量一样?
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美国民权运动中,()发表了《我有一个梦想》。
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《我有一个梦想》,为反对()、争取平等发出呼号。
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Imagine(想像)这首歌中描绘的理想社会和世界大同,使我们想起了中国古代的《桃花源记》,西方的《乌托邦》,和( )的“我有一个梦想”。
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在开发某图书馆的图书信息管理系统的过程中,开始为教材类图书建立一个TextBook类;现在又增加了杂志类图书,于是需要改变设计,则下面最好的设计应该是( )。
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1963年8月28日谁在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》的演说:()
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马丁·路德·金《我有一个梦想》的结尾方式是()
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我有一个梦想演讲稿马丁路德金
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某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动,教师先让学生自由组合,然后搜集作品相关资料并进行分析与探究,最后以学生分组汇报的形式结束活动,这节课气氛活跃,学生热情高涨,积极参与……然而观摩此课的老师却提出了一些批评。如:这样的课堂学习效率过低,不利于学生系统地学习和掌握知识;学生的答案“异想天开”,偏离教材中的解释太远……
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A.r />路德•金在《我有一个梦想》中提到,“100年前,一位伟大的美国人──今天我们就站在他象征性的身影下──签署了《解放宣言》”,这是指
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