以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。

相似题目

• 在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是（）。

  A、生理自我阶段 B、心理自我阶段 C、社会自我阶段 D、经验自我阶段

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• 关于职业发展模型，以下描述正确的是（）。

  A . 职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈 B . 当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意 C . 当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意 D . 任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度

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• 国外员工福利制度产生与发展过程中，先后经历了早期发展阶段（19世纪80年代-20世纪40年代）、中期发展阶段（20世纪40年代-90年代）和现代发展阶段（20世纪90年代之后）。以下关于各阶段特征的说法中，正确的是（）

  A . 员工福利制度最早出现于欧洲 B . 私人退休金业务源于中期发展阶段 C . 利润分享计划为现代发展阶段的产物 D . 在现代发展阶段，员工福利计划设计的指导理念是以环境为本的思想

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• 教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。

  A . 人类教育活动的出现是教师职业产生的基 B . 教育理论的发展是教师职业产生的理论前提 C . 社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因 D . 脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

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• 关于社会主义发展阶段理论，以下说法正确的是（）

  A . 最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁 B . 社会主义初级阶段理论是中国共产党的创新 C . 社会主义初级阶段理论是中国共产党和邓小平对当代中国基本国情的科学判断 D . 提出“社会主义初级阶段”这一具有特定内涵新概念的是列宁

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• 经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是（）

  A . A.阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响 B . 霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素 C . 荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展 D . 荣格的理论中，“原型”是个重要的概念 E . 阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力

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• 关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是（）。

  A . A、0～1岁为理解言语的阶段 B . B、1～1.5岁为言语的发生期 C . C、婴儿语言发展的个体差异较小 D . D、在理解言语阶段，婴儿对成人语言的理解能力不断发展，但其本身积极的言语交际能力却发展较慢

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• 经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是（）

  A . A.人格的核心是在学龄期之后形成的 B . 固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 C . 在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 D . 潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 E . 肛门期固着会形成强迫性人格特点

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• 下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是()

  A . A．社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要 B . B．教师的职责发展是一个连续性的过程 C . C．教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的 D . D．教师的职业责任发展趋于单一专业化

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• 以下关于婴儿语言发展阶段的描述正确的是（）。

  A . 电报句阶段→单字句阶段→简单句阶段→复合句阶段 B . 单字句阶段→简单句阶段→复合句阶段→电报句阶段 C . 单字句阶段→电报句阶段→简单句阶段→复合句阶段 D . 简单句阶段→复合句阶段→单字句阶段→电报句阶段

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• 下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是（）。

  A . 社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要 B . 教师的职责发展是一个连续性的过程 C . 教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的 D . 教师的职业责任发展趋于单一专业化

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• 以下关于产业内贸易理论发展阶段的描述正确的是（）。

  A . 产业内贸易理论产生于19世纪60年代 B . 产业内贸易理论的经验性研究在20世纪70年代中期以后 C . 产业内贸易理论的理论性研究在20世纪70年代中期以前 D . 产业内贸易的经验性研究先于理论性研究

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• 以下关于企业的发展阶段的特征描述正确的有（）。

  A . 导入期经营风险非常高 B . 成长期主要靠权益融资 C . 衰退期资金来源主要是债务 D . 成熟期股利分配率高

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• 下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，正确的是（）。

  A . 心理发展过程是阶段性的而不是连续性的 B . 心理发展各阶段出现的时间是固定不变的 C . 心理发展各阶段的出现具有一定次序，从不交叉重叠 D . 心理发展的各阶段都有它独特的结构 E . 每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件

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• 以下关于内外职业的发展，正确的是（）。

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• 以下关于职业发展的理解，正确的是（）。

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• 关于人类文明发展各阶段的人际关系,下列说法正确的是()。

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• 关于职业发展模型，以下描述有误的是：（   ）

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• 关于职业发展模型，以下描述正确的是：（ ）

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• 以下关于内外职业的发展,正确的是()。

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• 下列关于创业选择和职业生涯发展，描述正确的是( )

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• 经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是A、人格的核心是在学龄期之后形成的

  B、固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 C、在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 D、潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 E、肛门期固着会形成强迫性人格特点 俄狄浦斯情结发生在A、潜伏期 B、肛门期 C、口唇期 D、前生殖器期 E、生殖器期 弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是A、阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响 B、霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素 C、荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展 D、荣格的理论中，“原型”是个重要的概念 E、阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力

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• 4、费斯勒（Fessler）的教师生涯循环论将教师专业发展分为以下几个阶段：职前教育阶段、引导阶段、能力建构期、热情成长期、职业离岗期、职业稳定期、职业消退期。

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