其实“拥有秘密”是成年的一个 ，孩子要长大成人，必然要进入一个拥有秘密的世界。这是一个 的过程，最初，孩子并没分清哪些是秘密，不知道如何保守秘密。不懂得给秘密分级，但是他们又极为渴望拥有秘密。于是，他们的生活变得 ，好像每个人都守着很多不能告诉别人的秘密。
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如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违反了个体身心发展的（）规律。
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童话（）塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象，因此该童话也被翻译为《永不长大的孩子》。
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近年来，有个别地方出现孩子辍学现象，这与某些家长的认识有关系。有些农村家长认为，反正孩子今后长大要外出打工，现在根本没必要上学读书。显然，这种认识是错误的。据此，可以推出（）。
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从青春期向成年期的转折是人的发展过程中一件重大的事情，这意味着人已经不再是依靠父母、依靠家庭的小孩子了，最根本的变化在于，他已经是一个真正的成年人了。成年早期的生活主要围绕以下两方面而展开：（）。
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满巢阶段是指从第一个孩子出生到所有的孩子长大成人离开父母之前。
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《稻草人》中有一个地方长辈一直教训孩子长大了要做（）。
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其实“拥有秘密”是成年的一个______，孩子要长大成人，必然要进入一个拥有秘密的世界。这是一个______的过程，最初，孩子并没分清哪些是秘密，不知道如何保守秘密。不懂得给秘密分级，但是他们又极为渴望拥有秘密。于是，他们的生活变得______，好像每个人都守着很多不能告诉别人的秘密。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
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字是古人成年后取的别名，与名相表里，又叫“表字”。古代男子到20岁成人，要举行冠礼，要另取一个字。女子到了15岁许嫁时也要取字。
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近年来，有个别地方出现孩子辍学现象，这与某些家长的认识有关系。有些农村家长认为，反正孩子今后长大要外出打工，现在根本没必要上学读书。显然，这种认识是错误的。据此，可以推出（）
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请阅读下面的教学反思，回答后面的问题。要相信学生，把课堂还给学生，激发学生智慧的火花。有时我们总是为僵化的课堂气氛而苦恼，其实学生的学习态度和兴趣不是一天可以培养的。从新课程的角度来讲，教师和学生都是课程的开发者和创造者，而不是被动的执行者。尤其是现在的孩子，他们从小接受良好的教育，聪明指数绝对超过了我们小时候，如果要是用我们的标准来衡量他们是不行的，因此我们要相信学生的能力，给学生一个施展自己的平台。对以上材料分析不正确的一项是（）。
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近年来，有个别地方出现孩子辍学现象，这与某些家长的认识有关系。有些农村家长认为，反正孩子今后长大要外出打工，现在根本没必要上学读书。显然，这种认识是错误的。 据此，可以推出：
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孩子在商店里哭着要玩具，成人做法正确的是（ ）。
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一些国家的孩子进入育婴院后，因其教育条件差，往往失去了与成人进行社会交际的机会，这样环境下的孩子，智力一般要比正常环境下长大的孩子差，这是因为他们能力形成的()条件不一样。
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在公共领域，个人的活动范围和活动剧烈程度，都要缩小，这是一个必须要从小________的常识，也是文明程度的表现，不要认为吵闹是孩子的天性，不需要去________他，忽视孩子在餐厅和医院候诊室满场飞奔，尖叫笑闹。小时忽略了对孩子“公共意识”的培训与诱导，而指望他长大自然变成一个公共场合的“文明人”简直是________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
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一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫"ta，ta"（音)。成人先给
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根据随乐动作的发展，成人或教师可以从（)开始给孩子一个完整的随乐运动指令。
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“天天看漫画，长大了能当饭吃吗！”以前的许多小孩常被母亲这样痛斥。如今，动漫文化逐步成为文化产业的一个重要部分，创造了大量就业机会，一些人真的把动漫“当饭吃”了。这说明（）①新事物必然得到人们的拥护②认识事物要看到其长远的联系③事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一④人们对事物的认识与接受有一个过程
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分析纪律问题要区分属于孩子的问题与属于你（成人）的问题，如果是孩子的问题，可以采用（）。
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在场所布置上，要允许孩子积极参与，留有孩子能够参与布置的机会和条件，（），不应以成人的好恶来决定环境的品位。
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一些国家的孩子进入育婴院后，因其教育条件差，往往失去了与成人进行社会交际的机会，这样环境下的孩子智力一般要比正常环境下长大的孩子差一些，这是因为影响他们能力形成的（）不一样
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根据法律，若未成年孩子有严重不良行为，或者实施犯罪行为的，家长可能要承担的责任是？（)
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