施琅制定的《约法三章》集中了“抚”的精髓。
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施琅向康熙题呈了具有历史意义的一篇奏疏――《恭陈台湾弃留疏》。
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教师帮助学生制定学习目标，提高学习策略指导，创造良好教学环境，集中体现了教师的( )角色。
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教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）。
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施琅到台湾后，颁布了哪些告示？（）
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下列（）情况违反了上海银行会计工作约法三章的规定。
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孝道是我国传统文化的精髓之一，孝敬长辈、尊老抚幼既是中华民族的传统美德，也是我们整个中华民族得以（）和发展的重要根基。从热爱父母亲、让亲情更加融洽做起，继而把这种淳朴高尚的感情逐步升华为爱他人、爱社会、爱祖国、爱人类，在家行孝，在国尽忠。
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认为人生来就有健全的本能，是真善美的原理，应该根据个人自身完善和法展的精髓需要制定教育目的和构建教育活动的目的是（）
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教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）
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教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创 造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色?( )
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北洋政府制定的约法、宪法正式公布的有（）。
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1914年的袁世凯制定的《中华民国约法》取消了（）制，实行（）制；由总统独揽立法行政、军事财政、司法大权。
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施琅为何人，他为祖国统一作出了什么贡献？
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党的（）制定了正确的纲领和策略，集中概括了党在长期奋斗中形成的优良作风，确立了毛泽东思想在全党的指导地位。
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施琅到台湾后，颁布了（）告示。
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中国共产党制定的抗日民族统一战线政策是基于当时中国社会内部和外部形势发生了重大变化而提出来的，这种变化集中体现为（）
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提出“长江革命”的理论，并参与制定《鄂州约法》的是（）。
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目前新能源开发利用方面，标准制定主要集中在（）并网，许多国家和地区都针对各自实际情况制定了并网标准。
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1912年，孙中山批准《中华民国临时约法》。这一法案是在哪里制定并获得通过的？
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袁世凯为剥夺《临时约法》给予人民的权利,制定了( )
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南京临时政府成立后，参议院制定了相当于宪法的《中华民国约法》。
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南京临时政府制定的各项政策措施，集中代表并反映了（ ）的利益和愿望。
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《中华民国约法》是由（）制定
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(论述题) （1）据材料一并结合所学知识，说明美国政治体制的权力制衡关系？（6分） （2）结合所学知识，分析法国1875年宪法是如何体现分权与制衡？（4分） （3）材料二中《中华民国临时约法》是如何规定立法、行政与司法权的？与欧美政体比较，它们的本质是否一致？为什么？（6分） 材料一 每一个国家有三种权力：（一）立法权力；（二）国家的行政权力；（三）司法权力。当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料二 “中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，“中华民国之立法权，以参议院行之”，“临时大总统、副总统，由参议院选举之，以总员四分三以上出席，得票满投票总数三分二以上者为当选”，“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”，“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之”，“法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之”。 ——节选自《中华民国临时约法》
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以下哪部著作集中体现了马克思对剩余价值理论的制定（)。A、《共产党宣言》
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