博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。
相似题目
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一切文化阵地，一切精神文化产品，包括（）等等，都应宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵。
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完备的教师知识结构是（）（）和广泛的文化科学知识。
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一切思想文化阵地、一切精神文化产品，都要宣传科学理论、传播先进文化、塑造（）、弘扬社会正气、倡导科学精神。
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教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做（）
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知识型职工的基本条件包括、有较强的（），善于运用学习、掌握的先进科学文化技术知识，不断创新，有突出业绩并有创造性的贡献等。
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《国家电网公司员工道德规范》要求供电职工在敬业爱岗方面努力学习政治、业务和科学文化知识，熟练掌握本职业务和工作技能，不断学习新知识，掌握新技术，努力提高（），做本专业的行家能手。
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教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()的活动。
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中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，其具体表现为（）
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精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。（ ）
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小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
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教师的职能是教授科学文化知识。
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教师无须具备广博的科学文化知识，只要掌握专业内的知识就可以。()
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教学《论语》，教师要求学生掌握“君子博学而日参省乎己。”中虚词“乎”的用法，下列语句中不属于同类用法的句子是（）。
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教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。
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教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（ ）的活动。
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代表当代中国先进文化的前进方向，必须坚持（）与“学术自由”，鼓励科学探索与知识创新。
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幼儿园不要鼓励教师利用业余时间自学和参加函授学习，全面系统地掌握教育理论和必要的文化科学知识，不断充实。
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根据一定的学习目的，通过熟读、熟记和理解、积累与掌握专业知识和有关文化、科学知识的阅读被称为是在（）。
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从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。
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3.小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（ ）。
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教学是教师有目的______地积极引导学生主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力与体力，并形成一定的思想品德和良好的个性品质，促进身心全面发展的教育活动。
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从西方引进先进的科学和技术的过程中。现有的知识体系需要在跨文化的系统中被再次（）
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在国际格局的变动中抓住机遇，扩大开放，有利于我国在独立自主的基础上壮大社会主义经济，有利于吸收和借鉴世界各国先进的科学技术、经营管理方法以及其他一切有益的知识和文化，建设社会主义精神文明。对外开放也会有风险，资本主义腐朽的东西会趁虚而入。只要坚持发展社会生产力，确保公有制经济占主体地位，坚持四项基本原则，政权掌握在人民手里，精神文明建设就能在改革开放中健康发展。根据资料回答第下列各题。 社会主义精神文明建设包括（）。
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3、3.教师应该具备的专业素养不包括：___ A.先进科学的教育理念 B.教师的知识素养 C.教师的能力素养 D.良好的穿着打扮