【多选题】为了保持幼儿模仿与想象活动兴趣，我们应该做到：
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游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。
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幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。
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我们应抓住婴幼儿情感培养的（），通过有针对性的活动与游戏激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。
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为了在艺术活动中培养幼儿的创造力，我们应该：
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3-4岁幼儿能够在模仿与想象中带上自己的主观思想。
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中班幼儿模仿与想象活动：
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幼儿韵律活动也包含模仿行为，所以与幼儿模仿与想象活动的要求是相同的。
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幼儿在5-6岁年龄阶段能自主与他人合作完成模仿与想象动作。
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大班幼儿模仿与想象活动“搀扶老爷爷走马路”中：
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【多选题】幼儿想象力发展的特点有（）。
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幼儿的想象缺乏明确的目的，也就很难形成一个稳定的主题。并且外界事物对幼儿的想象活动影响较大，幼儿常常会被外界事物所干扰，难以保持想象主题稳定。()
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________是幼儿按照自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象，独立自主地、创造性地反映现实生活的活动，如玩娃娃家、开商店、开医院等。
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【多选题】大班幼儿在模仿“十字步”时：
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【多选题】小班幼儿的舞蹈欣赏活动，我们应该：
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为了激发婴幼儿学习活动的兴趣应（）
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【多选题】开展幼儿的音乐欣赏活动，我们应该：
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【判断题】教师发现多多不愿意参与意愿画活动，为了尊重幼儿的兴趣，所以应该不去理会他。
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【单选题】撰写招聘广告为了激发读者兴趣，可以做以下哪项？
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【多选题】选择幼儿手工活动的内容，应该注意：
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【多选题】幼儿园的泥工活动各年龄段应该注意：
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秋天到来了，某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢，个个惊喜万分，情不自禁捉起小蚱蜢。这是什么虫子，它套飞吗？咦，怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的？幼儿对小蚱蜢有着不同的疑惑、这一幕被该幼儿圆圆长看到了，邀请您来设计一个课程。从孩子对蚱蜢的兴趣出发，开展小蚱蜢逛农田活动，旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣
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你认为以下可以使我们增强并保持学习兴趣的渠道有（）① 把学习兴趣与学习目标和人生志向结合起来，领悟学习是实现目标的重要途径。②增强好奇心，遇到事情多问为什么③经常与同学一起讨论学习中的问题。④让父母用物质奖励刺激自己的学习兴趣
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我们应抓住婴幼儿的情感培养的（）通过有针对性地开展活动与游戏计划，培养兴趣、快乐、依恋等积极情绪
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为了更好促进幼儿大脑两半球的发育，应让幼儿多动手，尤其是多两手同时做手指操、基本体操等活动，是否正确（）
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