儿童有自由选择的权利与可能。
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蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。
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儿童有自由发表言论的权利，但其权利的行使可受某些限制约束，这些限制不包括（）。
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我国宪法与法律规定青少年儿童的合法权利有：（）。
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围绕选择、权利与福利的发展观的主要观点是经济不自由与（）等密切相关。
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自主择业权即个人根据意愿和能力自由选择职业和工作的权利，其核心是（）。
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我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有（）。
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关于国家与社会的关系，现代“公民社会思想”在强调社会自我管理，不受国家干预或侵犯，即有消极自由的同时，也强调公民社会有参与国家事务、影响国家政策的权利，即有积极的自由；同时认为公民社会与国家是一种（）的关系。
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在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中在收集资料时，应遵循多途径、多渠道、最大限度的收集相关文献，当仅选择某种语言如英语作为文章语种的限定或仅选择几个较大的数据库选择文献，就有可能产生偏倚，这种偏倚称为（）
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一个社会有希望，有可以让人讴歌与向往的前景，关键就在于公民既有权利追求自由，又有义务担负责任。“只讲自由，不讲责任”和“只讲责任，不讲自由”一样，都因为权利与义务的不对等而使社会迷失于个人和集体两个极端，使社会最终失去前途，而身处其中的任何个人也因此难以获得真正的安全与幸福。 这段话强调的是：
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尽可能注重从当地的社会资源中挖掘和选择有价值的教青内容，这体现了学前儿童社会教育内容选择的生活性与适宜性原则。
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正如靑春是什么样的并无标准答案一样，成人礼上的少男少女们也有选择的自由,不可拘执一端。穿汉服当然可以，但并不意味着不可以有其他的选择。成人礼之所以令人难忘，正在于从这一天幵始，这些走过“成人门”的男生女生具有了独立判断的个体权利。强求一律，横加指责，未免失之过苛。文中划线处“选择的自由”指的是()
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蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
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现代理念下，媒介自由是有义务约束的自由与权利；而约束媒介自由的义务，就是（）。
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举证权利不可以自由处分，也就是不可以选择行使或者放弃。
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强调人要对自己的行为负责任。每个人都有自由选择的可能的人格理论流派是（）
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28、公共生活中个人权利与他人权利发生冲突在所难免，比如学生宿舍里有人看书，有人休息，有人要听音乐……对解决权利冲突要有正确的认识，虽然每个人都有行使个人权利的自由，但也要尊重他人的权利。这是因为
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“ 儿童有权对影响儿童的一切事项自由发表自己的意见:有自由发表言论的权利”,这是《公约》规定的每个儿童都享有（）
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联合国《儿童权利公约》规定,对儿童的养育与发展有首要责任的是()
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没有师德规范的自由很有可能演变为教师自由权利的滥用和失范。（)
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一位哲人说过:忙时，知道自己为何而忙，会收获怎样的成长，而不是被周围裹挟;闲时，懂得享受生命的趣味，而不是在无聊中习找虚假的放松。好的人生当是内心与外表和谐的，是作为鲜活的、好奇的、自由的、真诚的人存活于这世间的，是有自己的热爱与追求的，是跳脱了物质的捆绑，拥有自主的选择权利的。上述语段反映的生活哲理是()。
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按照口语交际的要求，为母亲选择最恰当的一句话（）（分值:女儿:我是公民，有享受通信自由的权利。妈妈不让我与同学通信是违法的。妈妈
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公共生活中的个人权利与他人权利发生冲突在所难免，比如学生宿舍里有人看书，有人休息，有人要听音乐对解决权利冲突要有正确的认识，虽然每个人都有行使个人权利的自由，但也要尊重他人权利。这是因为（）
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