以人为本。

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• 科学发展观提出“以人为本”的思想，以人为本，体现在（）。

  A . “人”与“国”关系的层面上 B . “人”与“人”关系的层面上 C . “人”与“事”关系的层面上 D . “人”与“物”关系的层面上

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• “以人为本”，首先要以真实的单个的人为本，否则就不是真正的以人为本；“人文关怀”，同样首先要关怀真实的具体的单个的人，否则就无所谓人文关怀。请根据这个原理对下列问题进行分析并作出选择。以人为本即以人的（）为本。

  A . 生命 B . 利益 C . 需要 D . 职业

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• 以人为本就是指通过发展实现人的价值、表现人的尊严、体现人性的关怀。具体地说，以人为本就是（）。

  A . 要不断满足人民群众物质文化生活的需要，不断提高生活水平，让发展的成果惠及全体人民 B . 要尊重和保障人权，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益 C . 要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质 D . 要创造人民平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境

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• 以人为本，首先要是给别人的，能够爱别人，才是真正的以人为本。

  A . 正确 B . 错误

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• 在管理中心必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理，不属于以人为本的含义是（）

  A . 一切管理活动都是以人为本展开的 B . 管理活动中，作为管理对象的要素和管理系统各环节，都需要人掌管、运作、推行和实施 C . 人是管理的主体，并不是管理的客体

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• 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。

  A . A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B . B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C . C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D . D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位

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• 以人为本的管理原理，就是强调以人为中心的管理思想。

  A . 正确 B . 错误

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• 事故处理应坚持“以人为本、与人为善”的原则。

  A . 正确 B . 错误

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• “以人为本”包括以人的哪些方面为本?()

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• 科学发展必须以人为本,坚持以人为本就要坚持()

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• 设计最终要以物为本，而非以人为本。（）

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• 以人为本就是以( )为本

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• 以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。（）

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• 以人为本指的是以什么为本?()

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• 以人为本是科学发展观的核心。从哲学上看“以人为本”体现了()

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• 坚持科学发展观必须坚持以人为本，坚持以人为本就是要（ ）。

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• 以人为本就是以（ ） 为本

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• 以人为本指的是以什么为本？（）

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• 以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。( )

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• 以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指（）

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• 坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心。以人为本，具体地说，就是()。

  A．在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平 B．要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利 C．要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质 D．要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境

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• 以人为本，就是以A（）为本

  A．最广大人民的根本利益 B．统治阶级的根本利益 C．经济社会的快速发展 D．生态文明建设

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• 科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本，就是要以_____为目标。

  A．满足人民群众的物质需要 B．实现人的全面发展 C．实现人民群众的经济利益 D．实现人与自然的和谐发展

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• 科学发展观的本质和核心是以人为本，以人为本中的“人”是指（）

  A．全世界所有人民 B．广大人民群众 C．作为个体的个人 D．全体社会成员 E．具体的现实的人

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• 《中华人民共和国安全生产法》规定，安全生产工作应当以人为本，坚持安全第一、以人为本的方针（）

  是 否

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