放疗技术人员学习肿瘤解剖学的目的是（）

相似题目

• （）是指专业技术人员利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，把学习程序化，流程化，规范化，创建更新最佳方案，从而达到高效学习目的的管理。

  A . 行为管理 B . 学习管理 C . 情绪管理 D . 时间管理

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• 对肿瘤适形程度最好，周围正常组织保护较好的放疗技术是（）

  A . 常规源皮距外照射 B . 后装近距离治疗 C . 常规等中心外照射 D . 三维适形放射治疗 E . 调强放射治疗

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• 高中生学习信息技术的目的是（）

  A . A．提高自身的信息素养 B . B．提高电脑技术水平 C . C．会考的需要 D . D．学会用电脑解决其他学科的问题

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• 为保证头颈部肿瘤放疗计划能准确实行，应配备下列辅助技术设施：①低熔点铅挡块；②一系列固定器材；③模拟定位机及定位片；④等效填充物；⑤补偿滤过或楔形板（）

  A . ①+② B . ②+③ C . ①+②+③+④ D . ①+②+③+④+⑤ E . ③+④+⑤

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• 放疗技术员学习肿瘤学的目的是()

  A . A．了解肿瘤的解剖位置 B . B．了解肿瘤听周围器官 C . C．了解肿瘤组织的放射生物效应 D . D．了解哪些器官需要避开或铅挡保护 E . E．了解肿瘤的发生、发展和转移规律以及治疗摆位时应注意的事项

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• 头颈部恶性肿瘤若先行术前放疗，放疗结束后再行手术的最佳时机是（）

  A . 放疗结束后4～6周 B . 放疗结束后1周以内 C . 放疗结束后2～4周 D . 放疗结束后1～2周 E . 放疗结束后6～8周

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• 姑息性放疗的目的是完全治愈肿瘤。达到较高的5年生存率。

  A . 正确 B . 错误

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• 对专业技术人员来说，学习的目的就是增长知识，提升才干，提高自己对社会的（）

  A . A、服务能力 B . B、适应能力 C . C、创造能力 D . D、奉献能力

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• 对放疗高度敏感的肿瘤是()对放疗不敏感的肿瘤是()对放疗和化疗均高度敏感的肿瘤是()

  A . A．鳞状细胞癌 B . B．恶性淋巴瘤 C . C．基底细胞癌 D . D．鼻咽癌 E . E．骨肉瘤

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• 为保证头颈部肿瘤放疗计划能准确实行，应配备下列辅助技术设施：①低熔点铅挡块；②一系列固定器材；③模拟定位机及定位片；④等效填充物；⑤补偿滤过或楔形板，正确的是（）

  A . ①+② B . ②+③ C . ①+②+③+④ D . ①+②+③+④+⑤ E . ③+④+⑤

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• 头颈部恶性肿瘤若先行术前放疗，放疗结束后再行手术的最佳时机是（）。

  A . 放疗结束后1周以内 B . 放疗结束后1～2周 C . 放疗结束后2～4周 D . 放疗结束后4～6周 E . 放疗结束后6～8周

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• 学习力对于专业技术人员诸项能力有着重要的影响，体现在（）： 1、学习力决定着专业技术人员的政治力； 2、学习力决定着专业技术人员的道德力； 3、学习力强调的是学习的长久性和持续性。

  A . 1；2；3 B . 1；2 C . 2；3 D . 1；3

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• 为保证头颈部肿瘤放疗计划能准确实行，应配备下列辅助技术设施：①低熔点铅挡块；②一系列固定器材；③模拟定位机及定位片；④等效填充物；⑤补偿滤过或楔形板（）。

  A . ①+② B . ②+③ C . ①+②+③+④ D . ①+②+③+④+⑤ E . ③+④+⑤

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• 高中生学习信息技术目的是（）。

  A . A.提高计算机操作水平 B . B.提高信息素养 C . C.考试的需要 D . D.辅助其它学科

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• 教育技术研究的目的是“为了促进学习”。

  A . 正确 B . 错误

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• 在卵巢恶性肿瘤中对放疗特别敏感的肿瘤是（）

  A . 无性细胞瘤 B . 内胚窦瘤 C . 颗粒细胞瘤 D . 透明细胞瘤 E . 未成熟畸胎瘤

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• 头颈部肿瘤手术放疗综合治疗的目的有（）。

  A . 根治肿瘤防止转移 B . 提高治疗后的生活质量 C . 根治肿瘤避免复发 D . 提高生存率 E . A+B+D

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• 髙中生学习信息技术的目的是（）

  A．提高自身的信息素养 B．提高电脑技术水平 C．会考的需要 D．学会用计算机解决其他学科的问题

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• 肿瘤放疗或化疗治疗经常带来副反应，以下属于放疗或化疗带来的副反应是（）

  A．骨髓抑制 B．放射性肺炎 C．免疫功能低下 D．脱发

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