()不是指导培训家长和看护人的常见形式和方法。
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()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
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对培训指导家长(看护人)意义叙述错误的是()。
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向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是()。
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()不是对家长及看护人进行培训指导的内容。
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育婴员的工作不仅要善于与孩子沟通,还要指导家长,将科学育儿的理念和方法用()的语言传递给家长,提高家长科学育儿的水平和能力。
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家庭访问是教师上门看望家长和幼儿,与家长交流幼儿园教育和家庭教育的情况,交换促进幼儿身心健康发展的设想和建议的一种有效地个别指导形式。
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指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游和相关活动等方法。
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教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者,而不是学生选课的最终决定者,学生是选课的主体。
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育婴师(三级)的工作任务是对家长进行家庭育婴指导和对()育婴师进行业务指导和培训。
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把培训指导家长(看护人)的意义理解为()是错误的。
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指导培训家长和看护人不应采用()等方法。
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教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者,而不是学生选课的最终决定者,学生是选课的()。
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向家长系统宣传教育理念和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是()
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家庭教育指导有助于转变家长的教育观念,树立正确的教养态度,掌握科学的育儿方法,促进家长素质、家教质量的提高和幼儿身心的和谐发展。
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指导培训家长和看护人的常见形式和方法不包括()。
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帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。
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对家长及看护人进行培训指导的内容不包括()。
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家庭中常用的家长指导方法有:操作示范、经验分享和()等。
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除了经验分享和及时反馈建议等方法外,()也可以用于家庭中家长指导。
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常见的培训方式有讲授法、工作轮换法、工作指导法,研讨法和案例研究法。
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本市各级()应当支持和鼓励学校、社会组织以及个人兴办家长学校和采取其他形式对家长培养教育未成年人进行指导。
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()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。 A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系
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班主任对家长进行家庭教育指导的途径和方法包括()
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