以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）

相似题目

• 大学生自我评价偏低的原因有（）

  A . 过强的自尊心 B . 自我期望水平偏高，使“理想自我”与“现实自我”距离增大 C . 适应能力差，易积累一定的挫折感，挫折感易导致消极的否定性情绪体验 D . 认识障碍造成的偏差

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• 冷凝压力过高，有可能是由于（）传热面结构原因造成的。

  A . 蒸发器 B . 气液分离器 C . 冷凝器 D . 经济器

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• 当告警模块显示输出电压过高告警时，可能由哪些原因造成？并如何处理？

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• 学生自我评价的一般方法有哪些？

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• 卖家纠纷率过高可能造成哪些后果？

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• 大学生可以通过以下哪几种途径来纠正自我评价的偏差（）

  A . 注意通过别人的评价来认识自己 B . 学会在与别人的正确比较中评价自己 C . 内省调适法 D . 积极参加学习活动和实践活动

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• 液压系统压力过高，不可能是下述哪种原因造成的？

  A . 压力指示不正确 B . 旁通油滤堵塞 C . 液压泵旁通单向活门故障 D . 储压器不正确预充

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• 起重臂伸缩时压力过高或有震动现象可能是由（）等的原因造成。

  A . A、滑动部分摩擦阻力过大 B . B、平衡阀阻尼堵死 C . C、超载 D . D、马达故障

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• 简述造成柴油机水温过高的主要原因有哪些？

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• 新课程倡导对学生进行发展性评价，很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主，较少直接批评学生。但是表扬和赞美使用不当的话也会对学生自我意识造成潜在的伤害。教师的下列言语评价中哪些是恰当的赞美方式？（）

  A . 你真聪明！ B . 你真是个好孩子！ C . 很高兴你们能安静地阅读。 D . 你太棒了！

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• 学生产生自我效能感低下直至产生习得性无助感的主要原因在于他们把自我评价建立在不恰当的（）。

  A . 面子工程上 B . 目标追求上 C . 盲目的比较上 D . 心态比较上

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• 造成氧化风机风量不足的原因可能是吸收塔液位过高。

  A . 正确 B . 错误

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• 造成冷却水温度过高的原因可能是（）

  A . 水泵轴承松旷 B . 百叶窗全开，无法关闭 C . 节温器故障 D . 风扇皮带过紧

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• 以下哪些原因可能引起TRH负荷过高（）

  A . A、话务量过大 B . B、lapd的压缩 C . C、半速率话务比例大

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• 三相异步电动机温升过高或冒烟，造成故障的可能原因是（）

  A . 绕组受潮 B . 转子不平衡 C . 定子，绕组想擦 D . 三相异步电动机断相运行

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• 电动机运行温度过高或冒烟造成故障的可能性能原因有（）

  A . A、过载 B . B、单相运行 C . C、电源电压过低或电动机接法错误 D . D、定子绕组接地或匝间相间短路 E . E、转子扫堂 F . F、通风不畅

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• 下列选项中，可能造成减底液面过高的原因有（）。

  A . A、减底液控仪表失灵 B . B、减底泵抽空 C . C、减顶温度高 D . D、减压炉出口温度过高

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• 造成油温过高的原因有哪些？

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• 自我评价过高的现象最容易出现在家庭条件优越的学生群体中。()

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• 过高或过低的自我评价，在自我意识确立过程中可能导致出现的问题是：

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• 引发挫折的心理因素更为复杂，可能由于自我评价过高，导致自不量力或畏缩不前，造成挫折（）

  是 否

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• 开始消融前，如果你或术者注意到阻抗过高，有可能是以下哪些情况造成的（）

  A．负极板未完全贴合 B．负极板放置位置不合适 C．消融导管未连接 D．体表ECG放置位置不合适

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• 教师“自我中心倾向”严重，对学生不能一视同仁，都有可能造成学生的不良道德行为（）

  是 否

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• 以下哪些原因可能会造成gNodeB添加失败（）

  A．终端能力不匹配 B．x2消息交换失败 C．无线资源不足 D．gNodeB与SGW链路中路

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