我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行（）。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。
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（ ）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
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教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。
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要医治国际收支失衡，货币说的政策主张是，要采用（）来调节。
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主耶稣一次过医治了10个患什么病的人？
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《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的s城是？
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段某在某饭店吃饭时，正在旋转的吊扇突然掉下一片扇叶，打在段某的脸上，将段某的眼角划了一道很深的伤口，经医治后留下一道伤疤。段某为了恢复容貌，又进行整容，共花去各种费用3000多元。段某要求饭店赔偿损失，但饭店认为吊扇是由某装修公司安装的，自己没有过错，不应赔偿。经查吊扇扇叶脱落确系安装不当所致。段某以侵权为由向法院起诉，本案应当如何处理?
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()是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
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教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要高深的学问。
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凡是影响党的（）的问题都要全力克服，凡是损害党的先进性和纯洁性的病症都要彻底医治，凡是滋生在党的健康肌体上的毒瘤都要坚决祛除，使中国共产党始终同人民心连心、同呼吸、共命运。
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我们是否想过，当看到一个非常精彩的东西时，你就匆匆忙忙把它拍下来，发出去，然后被转发，但是在这个过程中，其实你并没有看清楚它，更没有看清楚它与我们之间的关系。如何能够实现精神上的真正交流，这才是我们应该追问的。 这段文字要表达的主要意思是：
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( )是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
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不是所有患者都可能去寻求医治而成为受到医疗照顾的病人，但是所有寻求医疗服务的人都是有病的人。
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小亮14岁，父亲酗酒后经常对他大打出手，最严重的时候甚至被送往医院医治，从青少年社会工作的主要内容来看，社会工作者要进行（）。
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突发事件发生后，要做好受灾群众的基本生活保障工作，确保灾区群众（），有病能得到及时医治.
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“太阳底下没有比教师的职业更崇高、更优越的了”是（）说的。
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春秋战国时期，我们祖先可以享受的文明成果有（）①利用地动仪测定地震方位②利用司南辨明方向③借助《甘石星经》确定许多恒星的位置④借助《伤寒杂病论》医治病人
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《国语》中有“上医治国，中医（），下医治病”。
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《备急千金要方》的“大医精诚篇”中指出“凡大医治病，必先安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”，告知作为医护人员，对待患者应该做到（ ）
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胡锦涛指出:“我们要始终牢记,发展社会主义_______是党始终不渝的奋斗目标,必须更高地举起人民民主的旗帜。”
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唐代医学家孙思邈在《千金要方》中明确提出：上医治 ，中医治 ，下医治 。
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《备急千金要方》的“大医精诚篇”中指出“凡大医治病，必先安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”，告知作为医护人员，对待患者应该做到（ ）
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为什么西方国家在解决民族民族问题上没有包治百病的灵丹妙药呢?
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教师要在做教育教学研究前思考，“我们的工作中有没有问题、有没有疑惑，有没有需要解决的困难”，有了问题，才可能变成课题。（)
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《备急千金要方》的＂大医精诚篇”中指出“凡大医治病，必先安神定志、无欲无求，先发大慈侧隐之心，誓愿普救含灵之苦”、告知作为医护人员，对待患者应该做到（）
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