合作学习的基本要素：正相互依赖、个人责任、（）、小组自评。
相似题目
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有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（ ）的学习风格。
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小组合作学习的基本要素是（）。
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在小组工作的过程中，小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应，对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定，从而使得小组中的成员彼此之间乐于学习并帮助他人，实现了小组成员的共同成长。同时社会工作者作为指导者也会促进小组组员的相互学习以及相互合作。这体现了小组工作的（）功能。
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（）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。
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合作学习小组一般不提倡学生自愿组合，学生个人的意愿只能作为参考。
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积极主动相互依赖是合作学习的良好方法，这种依赖表现在：（）
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团队形成的基本要素有：（） ①成员们有着共同的理想； ②成员们有着共同的目标； ③各成员之间相互依赖； ④各成员具有团队意识； ⑤成员具有责任心。
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团队形成的基本要素有：①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③各成员之间相互依赖；④成员具有责任心；⑤成员具有责任心。
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团队形成基本要素有：①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③各成员之间相互依赖；④各成员具有团队意识；⑤成员具有责任心。
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团队形成的基本要求要素有：①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③个成员之间相互依赖；④各成员具有团队意识；⑤成员具有责任心。
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团队形成的基本要求要素有（）。①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③各成员之间相互依赖；④各成员具有团队意识；⑤成员具有责任心。
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团队形成的基本要素有（）。①成员们有着共同的理想;②成员们有着共同的目标;③各成员之间相互依赖;④成员具有团队意识;⑤成员具有责任心。
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团队形成基本要素有（）。①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③各成员之间相互依赖；④各成员具有团队意识；⑤成员具有责任心。
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学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于合作学习。（)
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（)学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。
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小组合作学习的基本特征：()
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新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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本学期王老师决定使用合作学习的方式进行教学，为了让学生合作得更好，王老师采用了很多策略，包括：让学生4-5人一组，每组需要起一个小组名字;为小组中的每一位成员分配角色，如协调员、记录员等;给小组较长的合作时间，如一个学期，主要在课外活动;小组成员需在课程结束后完成一个小组的专题汇报，每个人都需要在汇报中发言;在汇报结束后，教师会根据小组的汇报成果进行小组评价并对各个小组进行奖励。在上面的描述中，主要体现出哪几种相互依赖关系()。
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（)强调采用小组合作学习形式，学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。
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合作学习：学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。（)
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小组合作学习的基本要素主要包括哪几个方面（）
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协作学习小组是为了共同的目标，相互依赖、彼此互利的小组。一般协作学习小组的特点不包括（）
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合作学习是新课程倡导的学习方式之-。合作学习的基本要素不包括（）
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团队形成的基本要素有（）①成员们有着共同的理想；②成员们有着共同的目标；③各成员之间相互依赖；④各成员具有团队意识；⑤成员具有责任心