吸收易学、思孟学成果，采用中国人习惯的修行方式的佛教宗派是（）。
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小乘佛教认为十方世界都有佛，修行果位分为罗汉、菩萨、佛三级，修行的最终目的在于成佛。
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王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“（）”作了新的解释。
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佛教“四谛”中讲修行方法的是（）
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吸收易学、思孟学成果，采用中国人习惯的修行方式的佛教宗派是（）
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速录机输入（）的方式，是采用最通行、最易学的汉语拼音输入法。
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思孟学派是子思学派和孟子学派的通称。
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佛教的修行强调（）。
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速录机输入汉语的方式是采用最通行、最易学的“（）”.
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唐朝时期朝鲜僧人金乔觉来中国九华山修行，他圆寂后，尸身不腐不坏，面目栩栩如生，佛教界认为他是（）菩萨转世。
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大乘佛教与小乘佛教的区别有多个方面，其中之一就是大乘修行的最高境地是佛，小乘修行的最高境地是罗汉。
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曾子上承孔子之道，下启思孟学派，对孔子的儒学思想既有继承，又有发展和建树，其修齐治平的政治观、省身慎独的修养观与以孝为本、孝道为先的孝道观，对后世的影响非常深远，甚至对现今都有现实意义。
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小乘佛教把（）作为修行的最高果位。
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儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出()的学习过程理论。
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印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明（） ①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径
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佛教与中国文化的冲突表现在出家修行与伦理道德冲突，沙门不敬王者与 冲突。
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佛教对中国影响很大，宋明理学就吸收了佛教的不少知识成果。
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佛教本是教人远离世俗生活、离家出世修行的宗教，但中国人注重孝道的传统，使佛教传入中国后也开始注重孝养观念。莫高窟第299窟睒子本生故事画是佛教注重孝养双亲的典型代表之一。
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儒学的内在化从思孟学派开端,在哪个时代实现了集大成?
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思孟学派是子思学派和孟子学派的通称。（）
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思孟学派的发端者是()
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思孟学派是子思学派和孟子学派的通称。()
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从孔子到思孟学派的《中庸》《大学》，推崇的是内心的真诚无伪，慎独养心，直到今天，我们中国人最恨的是日常生活中的两面派。所谓人格，更多的是指内外合一的道德境界。中国古代推崇的人格境界，就是一种有着自我体认的道德精神与坚定意志能力，达到了与天地并流、与宇宙合一的超越境界。《易传》上提出的“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”，就是这种坚毅厚重人格境界的写照，一直到今天依然成为我们的精神训条。 这段文字意在强调()。
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小乘佛教认为修行的最终目的在于成佛（）
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