“游戏说”是由18世纪德国哲学家（）和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为（）
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（）认为艺术起源于“游戏”，是由18世纪（）国哲学家（）和19世纪（）国哲学家（）提出来的，后来的艺术家曾把这种说法称之为（）。
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经典的区位理论是由19世纪德国著名经济学家杜能和20世纪初德国著名经济学家韦伯创立的。
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科学巨著《几何原本》前六卷本早在16、17世纪之交就由徐光启和利玛窦合译出版，两个半世纪后，李善兰（18ll一1882，清代著名数学家、翻译家、天文学家）与伟烈亚力（注：英国传教士、19世纪著名汉学家）合译的后九卷本才在中国面世。造成这种现象的主要原因有（）①政府的文化专制②传统的重农思想③翻译人才的匮乏④盲目自大的愚昧心态
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公司人格否定制度起源于19世纪末的美国，流行于20世纪初的英国和德国。
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英国的圈地运动在18世纪后期和19世纪初，达到最高潮的一个重要原因是：（）
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美育理论体系的建立是在近代才开始的，美育的概念是由18世纪德国美学家（）提出来的。
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“游戏说”是由18世纪德国哲学家（）和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为“（）”
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当代经济史学家卡洛·M·奇波拉评论：“正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业化比英国和美国工业进展更快。”这可以说明（）
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19世纪中叶，由德国医生（）、英国物理学家（）、德国学者（）最后确定能量守恒定律。
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直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是（） ①贝克特创作《等待戈多》 ②薄迦丘写出《十日谈》 ③贝多芬创作九部交响曲 ④康德创立“批判哲学”
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18世纪末法国的哲学和政治思想超过了当时经济上先进的英国；18～19世纪经济上落后、政治上分裂的德国却产生了黑格尔哲学并孕育了马克思主义。这些现象在哲学上体现了（）
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18-19世纪德国大学改革运动中，（）首次废弃了中世纪大学流传下来的经院主义课程，使哲学脱离神学成为独立的学科。
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18世纪和19世纪的时候，英国被称为（ ）。
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19世纪，经济上落后的德国在哲学领域超过了经济上先进的英国。表明：（）（2.0分）
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古典哲学是指18世纪初期到19世纪初期的德国哲学。（）
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18世纪和19世纪的时候，英国被称为（）。
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18世纪初期到19世纪初期的德国哲学被称为古典哲学。
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一般认为，基金起源于（），是在18世纪末、19世纪初产业革命的推动下出现的。 A．德国 B．英国 C．美国 D．日本
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在18世纪60年代，英国实现了产业革命，随后美国和法国、德国等西欧国家也相继于l8世纪后期完成了产业革命。
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材料1：贝克莱认为，存在就是被感知，人的各种感觉构成了事物。黑格尔认为，整个世界是绝对观念的外化和产物。（摘自《人类知识原理》和《18世纪末—19世纪初德国哲学》）
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英国历史学家霍布斯鲍姆认为,流行词汇是比文献更响亮的证言,是一个时代的缩影。下表是世界近代史上不同时期的部分流行词汇:时期流行词汇15、16世纪新航路、新教17、18世纪革命、殖民扩张19世纪中期其中，19世纪中期的流行词汇是（）
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8、19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细胞构成的，动植物细胞中都具有的能量转换器是（）。
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恩格斯指出：“经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴：18世纪的法国对英国来说是如此，后来的德国对英法两国来说也是如此。”这段话说明了( )。
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18世纪中叶的自然主义教育家（)认为教育就是让儿童的天性率发展;19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（)则认为受教育者未来的美好生活作准备;20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（)却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。
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