社会公德与（）、婚姻家庭道德三者相互渗透、相互融合，共同规范和调节人们的社会行为。
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新修订的《义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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创意思维表现为选择、突破和重新构建三者的辩证统一，三者相互渗透、相互促进构成了创意思维的运行规律。同一般规律相比，创意思维主要有以下几点（）
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社会公德、家庭婚姻道德和（）共同构成社会的全部道德内容。
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对岁时节日发展起重要作用的要素有：（）、上层统治阶级的参与、民众的历史情感与文化认同感、宗教因素的渗透、各民族的相互影响和融合。
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在文化融合的过程中，各种文化彼此改塑对方，各种文化因素之间相互渗透，相互结合，互为表里，最终融为一体。
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道德与（）本是相互促进，相互配合，相互补充，相互渗透。
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社会公德、家庭婚姻道德和（）这三种道德构成社会的全部道德内容。
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、学校应当把()放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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会计法律制度与会计职业道德在内容上相互渗透、相互转化、相互吸收和相互补充。（）
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众多分支学科相互交叉、渗透、融合、分化，形成了一系列综合科学、横断科学和（）
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信息业近年来出现了“三网融合”的趋势，即传统的电话网与计算机网和（）相互渗透，相互融合。
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在我国，社会主义道德规范与法律规范具有一致性，例如，我国宪法规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”下列对社会主义道德规范与社会主义法律规范关系的表述，正确的是（）。 ①二者相辅相成、相互促进 ②二者都是用说明力和感召力来规范社会成员行为的 ③二者都是由社会主义国家倡导、制定或认可的 ④二者都是工人阶级和广大人民群众意志和利益的体现
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环境伦理学既然是研究发生于人、社会、自然三者之间相互作用产生的道德现象的科学，而人、社会、自然三者各自的内部运动规律又是不尽相同的，这就使环境伦理学研究的内容具有了 。
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社会公德、职业道德和家庭美德的状况，最终都是以每个社会成员的道德品质为基础的，因而，无论是社会公德、职业道德，还是家庭美德的建设，最终要落实到（）。
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以和为贵、_____的精神，贯穿中华民族发展的全部历史，渗透在社会生活的方方面面，使我们不同族群、不同地域的不同文化，不断相互吸取、相互融合，形成了_____、丰富多彩的中华文化。依次填入划横线处最恰当的一项是
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社会道德包含社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德四德。（)
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《义务教育法》规定学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（)
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【单选题】元代的山水画，_____与绘画的关系更加紧密，产生了相互的融合与渗透。
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本课程提到，当前经济发展的一个重要的趋势是实体经济与金融资本相互融合渗透。（)
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本课程提到，当前经济发展的一个重要的趋势是产业资本与金融资本相互融合渗透。（)
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三网融合是指__（）__的相互渗透和兼容
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本课程提到，当前经济发展的一个重要的趋势是实体经济与科技创新相互融合渗透。（)
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职业道德与社会公德产生的……互相渗透的（）