学龄前期是指（）。

相似题目

• 简述学龄前期儿童自我意识发育的表现。

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• 学龄前期是指（）

  A . 1～3岁 B . 3～7岁 C . 5～7岁 D . 3～8岁 E . 5～9岁

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• 学龄前期保健包括下列几项，除了()

  A . A．保证充足营养 B . B．加强教育 C . C．培养想象与思维习惯 D . D．进行法制教育 E . E．培养其学习习惯

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• 学龄前期是（）

  A . 死亡率最高的时期 B . 易患感染性疾病的时期 C . 食物的品种和质量发生转换的时期 D . 易患免疫性疾病的时期 E . 生殖系统发育最快的时期

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• 学龄期与学龄前期儿童常见惊厥病因有哪些?

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• 学龄前期起于（）

  A . 3周岁 B . 3周岁后 C . 4周岁 D . 4周岁后 E . 满5周岁

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• 学龄前期和学龄期儿童惊厥的常见病因是（）

  A . 癫痫 B . 颅内感染 C . 颅内肿瘤 D . 高热惊厥 E . 以上都不是

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• 学龄前期儿童的心理活动表现为（）

  A . 无意注意 B . 具体形象思维 C . 能再认而无重视 D . 再造想象 E . 违拗言行与依赖行为交替

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• 学龄前期儿童的特点有哪些是错误的（）

  A . 体格发育稳步增长，但较前减慢 B . 除生殖系统外，各系统器官外形均已接近成人 C . 脑发育完全成熟 D . 发病率低 E . 好奇多问，模仿性强

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• 小儿年龄分期为胎儿期，（）期，婴儿期，幼儿期，学龄前期，学龄期，青春期。

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• 学龄前期的平均心率（）。

  A、80～90次／分钟 B、90～110／分钟 C、110～130次／分钟 D、60～80次／分钟 E、70～90次／分钟

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• 学龄前期常见的心理行为不包括()

  A . A．吮拇指 B . B．咬指甲 C . C．违拗 D . D．遗尿 E . E．攻击性行为

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• 学龄前期的保健要点不包括（）。

  A . 防治弱视 B . 预防学习疲劳 C . 定期体格检查 D . 培养良好的生活习惯 E . 发展身心健康

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• 学龄前期的保健要点不包括（）

  A . 平衡膳食 B . 定期检查儿童的视力、听力和牙齿 C . 开展健康教育 D . 促进思维发展 E . 预防意外事故

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• 学龄前期早期教育的正确方法有（）

  A . 课堂教育为主 B . 在游戏中学 C . 结合日常生活所见教育 D . 耐心回答孩子的问题 E . 多背诵唐诗宋词

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• 学龄前期儿童的保健重点。

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• 简述学前期和学龄初期的行为表现。

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• 学龄前期生长发育的特点是

  A . A．体格发育最迅速 B . B．智力发育更趋完善 C . C．生殖系统发育成熟 D . D．脑的形态发育基本与成人相同 E . E．以上均正确

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• 学龄期()学龄前期()幼儿期()婴儿期()青春期()

  A . A．语言、思维和交往能力增强，但对各种危险的识别能力不足 B . B．生殖系统迅速发育，并趋向成熟 C . C．生长迅速、对营养物质需求量相对较大，易发生消化系统疾病 D . D．可以开始接受系统文化教育 E . E．体格发育稳步增长，智能发育更加迅速

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• 学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有（）。

  A . 自我实现 B . 自我体验 C . 自我保护 D . 自我控制 E . 自我评价

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• 学龄期（）,学龄前期（）,幼儿期（）,婴儿期（）,青春期（）

  A．语言、思维和交往能力增强，但对各种危险的识别能力不足 B．生殖系统迅速发育，并趋向成熟 C．生长迅速、对营养物质需求量相对较大，易发生消化系统疾病 D．可以开始接受系统文化教育 E．体格发育稳步增长，智能发育更加迅速

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• 学龄前期儿童自我控制发展的基本特征：（)

  A．情绪仍主要为行为冲动 B．随年龄增长对外部行动的自我控制和调节的能力逐渐增强 C．3-4岁儿童喜欢简单地说“不”，违抗成人的要求 D．5-6岁儿童在不愿服从成人要求时，可以复杂语言与大人协商 E．能根据成人要求等待或延迟自己的行为或延缓满足自己的需求，但时间短暂，多小于15分钟

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