指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）

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• （）是整个行政执行过程中最具实质意义的、最为关键的阶段。

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• 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。

  A . A、教育目的 B . B、培养目标 C . C、课程目标 D . D、教学目标

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  A . 协调阶段 B . 总结阶段 C . 实施阶段 D . 准备阶段

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• 指导整个课程编制过程最为关键的准则是（）。

  A . 教育目标 B . 课程目标 C . 教学目标 D . 培养目标

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• 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）

  A . 教育目的 B . 培养目标 C . 课程目标 D . 教学目标

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• （ ）在整个课程改革过程中是一个极为关键的环节，关系到课程改革的成败。

  A . 行政管理 B . 教学过程 C . 教师素养 D . 课程实施

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• 在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 指导课程编制过程最为关键的准则是（）

  A . A、课程内容 B . B、课程计划 C . C、课程目标 D . D、课程设计

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• 指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）。

  A . 课程内容 B . 课程方案 C . 课程目标 D . 课程设计

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• 教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

  A . 正确 B . 错误

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• 在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）

  A . A、课程计划 B . B、课程实施 C . C、课程评价 D . D、课程设计

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• 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，它有四个方面的规定性：（）、（）、（）和（）。

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• 课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

  A . 正确 B . 错误

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• 在整个出库业务过程中，最为关键的两个环节是（）。

  A . A、核单 B . B、复核 C . C、点交 D . D、登帐 E . E、现场和档案的清理

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• 依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是：（），（），（）和（）。

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• 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。

  A . 内容标准 B . 课程目标 C . 课程结构 D . 实施建议

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• 整个行政执行过程中，最具实际意义的、最为关键的阶段是()。

  A．协调阶段 B．总结阶段 C．实施阶段 D．准备阶段

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• 课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。高中思想政治课程资源包括（）。

  ①文字与音像资源②人力资源 ③实践活动资源④信息化资源 A.①④ B.①③ C.①③④ D.①②③④

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• 整个行政执行过程中最具实质意义的，最为关键的阶段是总结阶段。()

  对 错

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• 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定____目标.

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