20世纪50年代中期，丘吉尔断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。”他的意思是说（）。

相似题目

• 20世纪50年代，英国首相丘吉尔______于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全______了。 填入画横线部分最恰当的一项是：

  A . 惊叹 并驾齐驱 B . 震惊 等量齐观 C . 钦羡 齐头并进 D . 嫉恨 不分伯仲

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• 20世纪50年代，英国首相丘吉尔_________于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的“白皮书”是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全_________了。 填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A . 惊叹　并驾齐驱 B . 震惊　等量齐观 C . 钦羡　齐头并进 D . 嫉恨　不分伯仲

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• 20世纪90年代，我国鼻咽癌的疗效较20世纪50年代有了明显提高，5年生存率达到（）。

  A . 90%左右 B . 85%左右 C . 75%左右 D . 60%左右 E . 50%左右

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• 20世纪50年代，英国首相丘吉尔______于美苏技术的飞跃发展．乃开始对技术正视，1956年的“白皮书”是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象．实用性知识已与纯理论知识完全______了。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

  A . 惊叹、并驾齐驱 B . 震惊、等量齐观 C . 钦羡、齐头并进 D . 嫉恨、不分伯仲

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• 20世纪50年代中期以前，外存储器为（）。

  A . 纸片 B . 纸带 C . 磁带 D . 磁盘

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• 美国从20世纪50年代到90世纪40年代共制定两个警察道德文件（）（）。

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• 从新中国成立到20世纪50年代中期，中国外交的中心任务是（）

  A . 打倒帝国主义和一切反对派 B . 称霸世界 C . 巩固新生的人民政权，为社会主义建设争取一个有利的国际环境 D . 帮助被压迫民族实现民族解放

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• 1955年丘吉尔指出：“新式武器改变了国际关系。他不仅威胁着像英国这样的小国的生存，而且也威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。”他断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段，安全成为恐怖的健壮的孩子。”其观点核心是（）

  A . A.核均势使世界相对和平 B . B.应该尽力缓和美苏关系 C . C.核武器使美苏对抗升级 D . D.英国应该大力发展核武器

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• 20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化，主要表现在（）。

  A . 从犯罪性质上看，由反革命罪犯、社会渣滓为主转变为以侵犯财产型罪犯为主 B . 从犯罪年龄上看，由中老年罪犯为主转变为中青年罪犯为主 C . 从罪犯的文化程度上看，由具有较高文化程度的罪犯占较大比例转变为文化程度低下和文盲、半文盲的罪犯占较大的比例 D . 从犯罪趋势上看，一些新的犯罪类型，从无到有，逐渐增多

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• 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）

  A . 初创时期 B . 发展时期 C . 成熟时期 D . 完善时期

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• 20世纪50年代，英国首相丘吉尔__________ 于美苏技术的飞跃发展．乃开始对技术正视，l956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说。不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全__________ 了。填人划横线部分最恰当的一项是( )。 

  A . 惊叹 并驾 齐驱 B . 震惊 等量 齐观 C . 钦羡 齐头 并进 D . 嫉恨 不分 伯仲

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• 1955年丘吉尔指出，“新式武器改变了国际关系。他不仅威胁着像英国这样的小国的生存，而且也威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。他断言，通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段，安全成为恐怖的健壮的孩子”。其观点的核心是（）

  A . A.核均势使世界相对和平 B . B.应该尽力缓和美苏关系 C . C.核武器使美苏关系逐渐缓和 D . D.英国应该大力发展核武器

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• 20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。

  A . 正确 B . 错误

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• 20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（）

  A . 婴儿期 B . 孕育期 C . 童年期 D . 青少年期

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• 人力资本理论产生于20世纪50年代中期。

  A . 正确 B . 错误

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• 市场调查与预测学科的建立的阶段是20世纪30年代至20世纪50年代。

  A . 正确 B . 错误

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• （ ）阶段在本世纪20年代至约本世纪50~60年代期间比较盛行。

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• 20世纪50年代中期发生的“左”倾错误的主要标志是( )

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• ◑国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于()◑A.20世纪40年代后期◑B.20世纪50年代后期◑C.20世纪60年代后期◑D.20世纪70年代后期

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• 20世纪50年代，英国首相丘吉尔 于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全 了。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。

  A．惊叹 并驾齐驱 B．震惊 等量齐观 C．钦羡 齐头并进 D．嫉恨 不分伯仲

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• 20世纪20年代至50年代是教育心理学的_____时期（）

  A．初创 B．发展 C．成熟 D．完善

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• ◑公共关系正式成为一门科学是在()。◑A19世纪20年代◑B19世纪末◑C20世纪20年代◑D20世纪50年代

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• （）始于20世纪50年代初，止于60年代初

  A．长期规划时代 B．战略规划时代 C．战略竞争时代 D．战略管理时代

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• 20世纪50年代，英国首相丘吉尔__________于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，l956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全__________了。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

  A．惊叹并驾齐驱 B．震惊等量齐观 C．钦羡齐头并进 D．嫉恨不分伯仲

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